Akademik Veri Yönetim Sistemi
ELL3027 İngiliz Şiiri dersi kapsamında, teorik bilgiyi yaratıcı uygulamalarla pekiştirmek amacıyla “5 Şair & 5 Soru: Yaratıcı Yazma Disiplininde Şiir Sanatı” başlıklı bir etkinlik düzenlendi.
Bu etkinlik, şiir yazımına ilgi duyan ve hâlihazırda bu alanda üretim yapan öğrencilerin motivasyonlarını artırmayı, teknik bilgi birikimlerini derinleştirmeyi ve yazma sürecinde karşılaştıkları sorulara yanıt bulmalarını sağlamayı amaçladı.
Etkinlik süresince, farklı estetik anlayışlara ve deneyimlere sahip beş şair, katılımcıların şiir yazma süreçlerine dair şu beş temel soruya yanıt verdi;
1. Şiir yazmaya nasıl başlarsınız? İlham kaynağınız nedir? Bu ilhamı nasıl ve ne zaman elde edersiniz?
2. Şiirde sembolizm nasıl ve ne ölçüde kullanılmalıdır?
3. Bir şiirin tamamlandığını nasıl anlarsınız? Şiirin bitişine nasıl karar verirsiniz? Yoksa şiir tamamlanmaz ve yarım mı kalır?
4. Şiir çevirileri hakkında düşünceleriniz nelerdir? Sizce bir şiir başka bir dile çevrildiğinde özünü kaybeder mi?
5. Şiir kitabında şiirlerin başlıksız olması okuyucuya nasıl bir deneyim kazandırır?
Yukarıdaki sorulara verilen kapsamlı yanıtlar dolayısıyla öğrenciler hem şiir sanatının yaratıcı yönlerini keşfetme hem de kendi yazınsal pratiklerini geliştirme fırsatı buldular.
Bu buluşma, şiirin yalnızca bir ifade biçimi değil, aynı zamanda bir düşünme ve dünyayı algılama biçimi olduğuna dair farkındalık kazandırdı.