Tez Türü: Doktora
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Karadeniz Teknik Üniversitesi, Mimarlık Fakültesi, Mimarlık Bölümü, Türkiye
Tez Danışmanı: Aysun Aydın Sancaroğlu
Tezin Onay Tarihi: 2022
Tezin Dili: Türkçe
Desteklendiği Program: Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı (ÖYP)
Özet:
Teknik Ziraat ve Bahçıvanlık Okulları 1943 yılında 4486 sayılı Kanun çerçevesinde
kurulmuştur. Erken Cumhuriyet Döneminin rasyonel modernite projesi bağlamında ortaya çıkan
köy kalkınması ve ideal köy modelleri ile 1940’ların devletçi ekonomi ve tarım politikalarının
arakesitinde oluşturulan Teknik Ziraat ve Bahçıvanlık Okulları, araştırma alanı açısından geniş bir
bağlama sahiptir. Teknik Ziraat ve Bahçıvanlık Okullarını politika ve mimarlık bağlamında
irdeleyen bu çalışmanın politika ilişkisini sorgulayan bölümünde, 1943-1960 aralığında okulların
ideolojik arka planını ortaya koymak amacıyla dönemin ekonomi, mimarlık, tarım, köylü/çiftçi
eğitimi politikaları irdelemesi yapılmış, çalışmanın mimari basamağını ise okul binalarının yerinde
gözlem ve ölçüm çalışmalarıyla tespiti ve dijital dökümünün yapılması oluşturmuştur. Kurulan ilk
8 Teknik Ziraat ve Bahçıvanlık Okulu yerleşkesinin vaziyet planları, eğitim, konaklama, sosyal ve
hizmet birimlerinin mevcut ve özgün plan şemaları ortaya koyulmakta ve dönem ideolojisi
bağlamında değerlendirilmektedir. Bu çalışmada, Erken Cumhuriyet Dönemi’nin önemli bir eğitim
mirası olan Teknik Ziraat ve Bahçıvanlık Okullarının mimari varlığını ortaya çıkarmak ve literatüre
kazandırmak amaçlanmıştır. Teknik Ziraat ve Bahçıvanlık Okulları, ideolojik karşıtlıklardan dolayı
faaliyet gösterdikleri süreçte beklenen desteği görememiş ve hedeflenen verimi sağlayamamıştır.
Kuruluşlarından itibaren karşıt görüşlerin etkisinde kalan okullar, 1953 yılında 5362 sayılı kanunun
yürürlüğe girmesiyle ideolojik misyonundan uzaklaştırılmıştır. 1950 yılına kadar inşa edilen ilk 6
yerleşke ile 1950 sonrası inşa edilen 2 yerleşkenin mimari biçimlenme, mimari üslup ve malzeme
ve yapım tekniği bağlamında dönemsel farklılıklar göstermektedir.