Comparative Analysis Of Dictionary Use Versus Computerized Corpus Use As A Learning Tool In An Tertiary Level Efl Translation Classroom
International Journal of Arts & Sciences (IJAS), Rome, İtalya, 22 - 25 Ekim 2013, ss.3-4, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: Rome
- Basıldığı Ülke: İtalya
- Sayfa Sayıları: ss.3-4
- Karadeniz Teknik Üniversitesi Adresli: Evet