A comparative research on Inclusive education in England, Germany, France and Turkey, from the perspective of physical activity
Comparative Professional Pedagogy, cilt.8, sa.4, ss.31-38, 2018 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 8 Sayı: 4
- Basım Tarihi: 2018
- Doi Numarası: 10.2478/rpp-2018-0051
- Dergi Adı: Comparative Professional Pedagogy
- Sayfa Sayıları: ss.31-38
- Karadeniz Teknik Üniversitesi Adresli: Hayır