The Effect of Mentor-Assisted Teaching on Nursing Students’ Knowledge Levels and Awareness of Phlebitis
Journal of education and research in nursing (Online), cilt.22, sa.1, ss.1-7, 2025 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 22 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2025
- Doi Numarası: 10.14744/jern.2024.74340
- Dergi Adı: Journal of education and research in nursing (Online)
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.1-7
- Karadeniz Teknik Üniversitesi Adresli: Evet