Akademik Veri Yönetim Sistemi
Karadeniz Teknik Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi 1. Ulusal Diş Hekimliği Öğrenci Kongresi, Trabzon, Türkiye, 5 - 06 Aralık 2025, ss.61, (Özet Bildiri)
Amaç: Bu çalışmanın amacı, Karadeniz Teknik Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi’ne başvuran bir grup hastayı ağız kanseri ve malignite şüphesi taşıyan lezyonlar hakkında bilgilendirmek ve bu konuda farkındalıklarını artırmaktır.
Gereç ve Yöntem: Bu çalışma kapsamında öncelikle Web of Science, Pubmed, Scopus ve Google Scholar veri tabanlarında kapsamlı bir literatür taraması gerçekleştirilmiştir. Literatürden elde edilen bilgiler doğrultusunda bilgilendirici broşürler ve görsel materyaller hazırlanmıştır. Ardından, Karadeniz Teknik Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi’ne dental muayene amacıyla başvuran hastalara hazırlanan broşürler ve görseller kullanılarak ağız kanserleri hakkında bilgilendirme yapılmıştır. Bilgilendirme sonrasında ise hastalara, farkındalık ve memnuniyeti değerlendirmeye yönelik sekiz sorudan oluşan bir anket uygulanmıştır.
Bulgular: Bilgilendirme yapılan 100 hastadan 61’i ankete katılmayı kabul etmiştir. Katılımcıların %36’sının etkinlik öncesinde ağız kanseri hakkında çok az bilgi sahibi olduğu veya hiç bilgi sahibi olmadığı; %44’ünün ağız kanserlerini daha önce duyduğu ancak detaylı bilgiye sahip olmadığı, %20’sinin ise konu hakkında yeterli bilgiye sahip olduğu saptanmıştır. Etkinlik sonrasında katılımcıların %90’ında bilgilendirme sayesinde farkındalık oluştuğu ve %92’sinin ağız kanserinin risk faktörleri ile klinik belirtileri hakkında yeterli düzeyde bilgilendirildiği belirlenmiştir. Ayrıca, ankete katılan hastaların %82’si gelecekte benzer sağlık farkındalığı etkinliklerine katılmak istediklerini ifade etmiştir.
Sonuç: Elde edilen bulgular, ülke genelinde toplumun ağız kanseri ve malignite şüphesi taşıyan lezyonlar hakkında farkındalık ve bilgi düzeyinin artırılmasına yönelik bilgilendirme etkinliklerinin uygulanmasının gerekli olduğunu göstermektedir.
Anahtar Kelimeler: Ağız kanseri, erken tanı, farkındalık eğitimi