Multiplıcation problems posed and modelled by classroom teachers about fraction.

AYDOĞDU İSKENDEROĞLU T.

40th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Szeged, Macaristan, 3 - 07 Ağustos 2016, cilt.2, ss.35-42, (Tam Metin Bildiri)

• Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
• Cilt numarası: 2
• Basıldığı Şehir: Szeged
• Basıldığı Ülke: Macaristan
• Sayfa Sayıları: ss.35-42
• Karadeniz Teknik Üniversitesi Adresli: Evet