Web Tabanlı Eğitim İçin Ders İçeriği Tasarlanmasında Disiplinlerarası Çalışma Sürecinin Değerlendirilmesi
3th INTERNATIONAL COMPUTER & INSTRUCTIONAL TECHNOLOGIES SYMPOSIUM, Trabzon, Türkiye, 07 Ekim 2009, ss.511-516, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: Trabzon
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.511-516
- Karadeniz Teknik Üniversitesi Adresli: Hayır