The Effect of Blood Pressure Teaching with the Flipped Learning Model on Nursing Students’ Knowledge Level and Self-directed Learning Skills: A Randomized Controlled Study

Bıyık Bayram Ş., Gülnar E., Çalışkan N., Özveren H.

7. Uluslararası 18. Ulusal Hemşirelik Kongresi, Konya, Türkiye, 22 - 25 Eylül 2022, ss.349-350, (Özet Bildiri)

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Konya
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.349-350
  • Karadeniz Teknik Üniversitesi Adresli: Evet