Öğretmenlerin Yazılı Metinleri Değerlendirmeye İlişkin Farklılık Düzeyleri
VI. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2013, ss.23-30, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: Trabzon
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.23-30
- Karadeniz Teknik Üniversitesi Adresli: Evet