A predictor of quality of life of the mainstreamed elemantary students Cognitive errors
International Journal of Special Education, sa.24, ss.1091, 2009 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Basım Tarihi: 2009
- Dergi Adı: International Journal of Special Education
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.1091
- Karadeniz Teknik Üniversitesi Adresli: Evet