Investigating the effect of asynchronous discussions on students learning and understanding of mathematics subjects
The Turkish Online Journal of Distance Education, cilt.12, sa.4, ss.17-33, 2011 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Editöre Mektup
- Cilt numarası: 12 Sayı: 4
- Basım Tarihi: 2011
- Dergi Adı: The Turkish Online Journal of Distance Education
- Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center)
- Sayfa Sayıları: ss.17-33
- Karadeniz Teknik Üniversitesi Adresli: Hayır