Research Information System
AKADEMİK SPOR ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Baku, Azerbaijan, 7 - 09 October 2025, vol.1, no.1, pp.146-147, (Summary Text)
Giriş ve Amaç: Bu araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinin mültecilere yönelik önyargı düzeylerini belirlemek ve demografik değişkenler (cinsiyet, yaş, bölüm, sınıf) açısından farklılıkları incelemektir.
Yöntem: Araştırma nicel yöntemlerden tarama modeli ile yürütülmüştür. Evreni, aktif olarak eğitimine devam eden üniversite lisans öğrencileri; örneklemi ise Dicle Üniversitesi’nde farklı bölümlerde öğrenim gören 660 öğrenci oluşturmuştur. Katılımcıların %61,2’si kadın (n=404), %38,8’i erkek (n=256); yaş dağılımı çoğunlukla 21–23 aralığında (%68,3) toplanmıştır. Veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından hazırlanan Kişisel Bilgi Formu ve Abayhan, Hürriyetoğlu ve Tuna (2022) tarafından geliştirilen Mültecilere Yönelik Önyargı Ölçeği kullanılmıştır. Ölçek, klasik ve koşullu önyargı olmak üzere iki alt boyuttan oluşmaktadır. Veriler Google Form üzerinden toplanmış ve SPSS 25.0 programında analiz edilmiştir.
Bulgular: Öğrencilerin mültecilere yönelik önyargı düzeylerinin orta seviyede olduğu görülmüştür. Klasik önyargı boyutunda daha yüksek puanlar elde edilirken, koşullu önyargı boyutunda nispeten düşük değerler bulunmuştur. Cinsiyet değişkenine göre anlamlı bir farklılık saptanmamış, ancak yaş ve sınıf düzeyi arttıkça önyargı puanlarında yükselme eğilimi gözlenmiştir. Bölümlere göre karşılaştırmada ise özellikle sosyal bilimler ve spor bilimleri öğrencileri arasında farklılıklar kaydedilmiştir.
Sonuç: Çalışma bulguları, üniversite öğrencilerinin mültecilere yönelik önyargılarının sosyo-demografik özelliklere göre değişkenlik gösterebildiğini ortaya koymaktadır. Bu bağlamda, öğrencilerin mülteci konusundaki farkındalıklarını artırmaya yönelik eğitim ve sosyal entegrasyon programlarının önemi vurgulanmaktadır.