8. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Basamaklarına Problem Bağlamlarının Etkisinin İncelenmesi


Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Karadeniz Teknik Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Matematik Eğitimi, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2013

Öğrenci: İsmail ERKAN

Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): TUBA AYDOĞDU İSKENDEROĞLU