The application of Data-driven Learning in the Teaching of collocation of prepositions: The case of Turkish EFL Students

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Karadeniz Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Batı Dilleri ve Edebiyatı, Türkiye

Öğrenci: Oguzhan OLGUN

Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): ALİ ŞÜKRÜ ÖZBAY