İlkokuma Yazma Öğrenimine Doğrudan Bitişik Eğik Yazı ile Başlayan 9. Sınıf Öğrencilerinin Bitişik Eğik Yazıyı Kullanma Durumlarının İncelenmesi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Karadeniz Teknik Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2016

Öğrenci: Seyhan AYDIN

Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): TANER ALTUN