Yaratıcı drama yönteminin okuma güçlü yaşayan öğrencilerin okuma becerilerine etkisi

---

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Karadeniz Teknik Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sınıf Öğretmenliği, Türkiye

Öğrenci: Merve BIYIK

Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): TOLGA ERDOĞAN