OYUNLAŞTIRMA TABANLI DEĞERLENDİRME UYGULAMASININ HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN DREN BAKIMINI ÖĞRENMELERİNE ETKİSİ

---

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Karadeniz Teknik Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Hemşirelik Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2024

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: DEMET BAL

Danışman: Dilek Çilingir