'MADDENİN HALLERİ VE ISI' ÜNİTESİNİN BİLİMSEL TARTIŞMA (ARGÜMANTASYON) MODELİ İLE ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA VE ANLAMA DÜZEYLERİNE ETKİSİ

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Karadeniz Teknik Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ortaöğretim Fen Matematik Alanı Eğtimi, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2012

Öğrenci: Seda Okumuş

Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): SUAT ÜNAL