Dr. Öğr. Üyesi BİLGE DELİBALTA

Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Tıp Eğitimi Ve Bilişimi A.B.D., Türkiye

Dundee Üniversitesi, Tıp Eğitimi Anabilim Dalı, Lisansüstü Tıp Eğitimi, İngiltere

Marmara Üniversitesi, Aile Hekimliği Abd, Türkiye

İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa, Türkçe Tıp, Türkiye

Öz-düzenlemeli öğrenme, üst biliş, motivasyon ve öğrenme ortamı algısının tıp fakültesi öğrencilerinin akademik başarıları üzerine etkileri: Karadeniz Teknik Üniversitesi Tıp Fakültesi örneği

Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Tıp Eğitimi Ve Bilişimi A.B.D.

The Insight into Self-directed Learning in Medical Students: a qualitative study

The University of Dundee, Centre for Medical Education, Postgraduate Medical Education

Birinci basamakta takip edilen tip 2 diyabet hastalarında motivasyon odaklı ve hasta merkezli kısa görüşme sürecinin beslenme ile egzersiz davranışı üzerine etkisi

Marmara Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Dahili Tıp Bilimleri Bölümü