MELEK ATABAY

Eğitim Bilgileri

2017 - Devam Ediyor

Doktora

Karadeniz Teknik Üniversitesi, -, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Türkiye

2014 - 2017

Yüksek Lisans

Karadeniz Teknik Üniversitesi, -, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Türkiye

2009 - 2013

Lisans

Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Türkiye

Yabancı Diller

B2 Orta Üstü

İngilizce

Araştırma Alanları

Avesis Araştırma Alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler, Eğitim, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojisi Eğitimi

WoS Araştırma Alanları: Sosyal Bilimler Genel, Eğitim Ve Eğitim Araştırması, Sosyal Bilimler (Soc)

Scopus Araştırma Alanları: Genel Sosyal Bilimler, Eğitim

Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları

Avesis Araştırma Alanları

WoS Araştırma Alanları

Scopus Araştırma Alanları

Akademik Ünvanlar / Görevler

2015 - Devam Ediyor

Araştırma Görevlisi

Karadeniz Teknik Üniversitesi, Fatih Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

Makaleler

2017

1. Gamifying an ICT course: Influences on engagement and academic performance

Cakiroglu U., BAŞIBÜYÜK B., Guler M., Atabay M., MEMIS B. Y.

COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR , cilt.69, ss.98-107, 2017 (SSCI, Scopus)

2017

2. STUDENTS’ PREFERENCES IN ONLINE ASSESSMENT PROCESS: INFLUENCES ON ACADEMIC PERFORMANCES

ÇAKIROĞLU Ü., ERDOĞDU F., KOKOÇ M., ATABAY M.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.18, sa.1, ss.132-142, 2017 (Scopus)

2017

3. STUDENTS’ PREFERENCES IN ONLINE ASSESSMENT PROCESS: INFLUENCES ON ACADEMIC PERFORMANCES

ÇAKIROĞLU Ü., ERDOĞDU F., KOKOÇ M., ATABAY M.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.18, sa.1, ss.132-142, 2017 (Scopus)

2017

4. Students' preferences in online assessment process: Influences on academic performances

Cakiroglu U., Erdogdu F., Kokoc M., Atabay M.

Turkish Online Journal of Distance Education , cilt.18, sa.1, ss.132-142, 2017 (ESCI, Scopus)

2017

5. Students’ preferences in online assessment process: Influences on academic performances

ÇAKIROĞLU Ü., ERDOĞDU F., KOKOÇ M., ATABAY M.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.18, sa.1, ss.132-142, 2017 (Scopus)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2018

1. Okul öncesi öğrencilerin bilgi işlemsel düşünme becerilerini geliştirmeye yönelik etkinliklerin hazırlanması süreci

ÇAKIROĞLU Ü., YILDIZ S., AYDIN M., ATABAY M.

6th International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Edirne, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2018, ss.302-306, (Tam Metin Bildiri)

2018

2. Öğretmen Adaylarının Ders Çalışma Alışkanlıklarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

ATABAY M., ÇAKIROĞLU Ü.

International Eurasian Educational Research Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, cilt.1, sa.1, ss.1641-1643, (Özet Bildiri)

2018

3. Yetişkinlerin Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarındaki Memnuniyet Durumlarının Belirlenmesi

ÇAKIROĞLU Ü., ATABAY M., BAHÇEKAPILI T.

International Computer & Instructional Technologies Symposium, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2018, ss.461, (Tam Metin Bildiri)

2018

4. Betimsel Tarama Çalışması: Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Oyun Bağımlılık Düzeylerinin İncelenmesi

ERDOĞDU F., ATABAY M., AKGÜN ŞİMŞEK M.

International Child and Information Safety Congres; " DIGITAL GAMES", Ankara, Türkiye, 11 - 13 Nisan 2018, cilt.1, sa.1, ss.20, (Tam Metin Bildiri)

2017

5. Çevrimiçi Mesleki Gelişim Eğitimlerinde Yetişkinlerin Çalışma Alışkanlıklarındaki Değişimler

ÇAKIROĞLU Ü., ATABAY M.

International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, ss.10-12, (Özet Bildiri)

2017

6. Designing a Control List for Adults' Determination of Online Study Habits

ÇAKIROĞLU Ü., ATABAY M.

International Computer and Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, ss.584-589, (Tam Metin Bildiri)

2017

7. Determining The Change Of Adult Learners’ Study Habits In Online Learning Environments

ÇAKIROĞLU Ü., ATABAY M.

26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, cilt.1, sa.1, ss.15-20, (Tam Metin Bildiri)

2016

8. Bilişim teknolojileri dersi öğretim sürecinde kullanılan farklı oyunsallaştırma dinamiklerinin etkilerinin karşılaştırılması

ÇAKIROĞLU Ü., BAŞIBÜYÜK B., ATABAY M., GÜLER M.

ERPA International Congresses on Education 2016, Saraybosna, Bosna-Hersek, 1 - 04 Haziran 2016, ss.207, (Tam Metin Bildiri)

2016

9. Oyunsallaştırma Etkinliklerinin Farklı Akademik Başarı Düzeyindeki Öğrencilerin Derse Katılımına Etkisi

BAŞIBÜYÜK B., ATABAY M., AKKAN Y., ÇAKIROĞLU Ü.

10. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu (ICITS 2016), Rize, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2016, ss.41-50, (Tam Metin Bildiri)

2015

10. Gamifying ICT Course: Quantitative Results from an Implementation

ATABAY M., ÇAKIROĞLU Ü., GÜLER M., BAŞIBÜYÜK B.

6th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, Paris, Fransa, 28 - 30 Kasım 2015, ss.21-30, (Tam Metin Bildiri)

2015

11. Öz Değerlendirmede Ölçüt Belirleme ve Akademik Başarı İlişkisi: Moodle Üzerinde Bir Uygulama

ÇAKIROĞLU Ü., ERDOĞDU F., KOKOÇ M., ATABAY M.

3th International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, ss.4, (Özet Bildiri)

2015

12. Öz Değerlendirmede Ölçüt Belirleme Ve Akademik Başarı İlişkisi: MOODLE Üzerinde Bir Uygulama

ÇAKIROĞLU Ü., ERDOĞDU F., KOKOÇ M., ATABAY M.

3 rd International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium (ITTES 2015), Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, ss.40-50, (Tam Metin Bildiri)

2015

13. Kalkınma Planları Doğrultusunda Milli Eğitim Bakanlığı Bünyesinde Gerçekleştirilen Bilişim Projelerinin İncelenmesi

Keleş E., Atabay M., Turan Güntepe E.

3th International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, ss.110, (Özet Bildiri)

2015

Eğitim Bilimleri Enstitüsü,

WoS Araştırma Alanları: Sosyal Bilimler Genel, Eğitim Ve Eğitim Araştırması, Sosyal Bilimler (Soc)

Scopus Araştırma Alanları: Genel Sosyal Bilimler, Eğitim

Avesis Araştırma Alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler, Eğitim, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojisi Eğitimi

Eğitim Bilgileri

Doktora

Karadeniz Teknik Üniversitesi, -, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Türkiye

Yüksek Lisans

Karadeniz Teknik Üniversitesi, -, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Türkiye

Lisans

Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Türkiye

Yabancı Diller

İngilizce

Araştırma Alanları

Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları

Avesis Araştırma Alanları

WoS Araştırma Alanları

Scopus Araştırma Alanları

Akademik Ünvanlar / Görevler

Araştırma Görevlisi

Karadeniz Teknik Üniversitesi, Fatih Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

Makaleler

1. Gamifying an ICT course: Influences on engagement and academic performance

Cakiroglu U., BAŞIBÜYÜK B., Guler M., Atabay M., MEMIS B. Y.

COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR , cilt.69, ss.98-107, 2017 (SSCI, Scopus)

2. STUDENTS’ PREFERENCES IN ONLINE ASSESSMENT PROCESS: INFLUENCES ON ACADEMIC PERFORMANCES

ÇAKIROĞLU Ü., ERDOĞDU F., KOKOÇ M., ATABAY M.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.18, sa.1, ss.132-142, 2017 (Scopus)

3. STUDENTS’ PREFERENCES IN ONLINE ASSESSMENT PROCESS: INFLUENCES ON ACADEMIC PERFORMANCES

ÇAKIROĞLU Ü., ERDOĞDU F., KOKOÇ M., ATABAY M.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.18, sa.1, ss.132-142, 2017 (Scopus)

4. Students' preferences in online assessment process: Influences on academic performances

Cakiroglu U., Erdogdu F., Kokoc M., Atabay M.

Turkish Online Journal of Distance Education , cilt.18, sa.1, ss.132-142, 2017 (ESCI, Scopus)

5. Students’ preferences in online assessment process: Influences on academic performances

ÇAKIROĞLU Ü., ERDOĞDU F., KOKOÇ M., ATABAY M.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.18, sa.1, ss.132-142, 2017 (Scopus)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

1. Okul öncesi öğrencilerin bilgi işlemsel düşünme becerilerini geliştirmeye yönelik etkinliklerin hazırlanması süreci

ÇAKIROĞLU Ü., YILDIZ S., AYDIN M., ATABAY M.

6th International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Edirne, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2018, ss.302-306, (Tam Metin Bildiri)

2. Öğretmen Adaylarının Ders Çalışma Alışkanlıklarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

ATABAY M., ÇAKIROĞLU Ü.

International Eurasian Educational Research Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, cilt.1, sa.1, ss.1641-1643, (Özet Bildiri)

3. Yetişkinlerin Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarındaki Memnuniyet Durumlarının Belirlenmesi

ÇAKIROĞLU Ü., ATABAY M., BAHÇEKAPILI T.

International Computer & Instructional Technologies Symposium, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2018, ss.461, (Tam Metin Bildiri)

4. Betimsel Tarama Çalışması: Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Oyun Bağımlılık Düzeylerinin İncelenmesi

ERDOĞDU F., ATABAY M., AKGÜN ŞİMŞEK M.

International Child and Information Safety Congres; " DIGITAL GAMES", Ankara, Türkiye, 11 - 13 Nisan 2018, cilt.1, sa.1, ss.20, (Tam Metin Bildiri)

5. Çevrimiçi Mesleki Gelişim Eğitimlerinde Yetişkinlerin Çalışma Alışkanlıklarındaki Değişimler

ÇAKIROĞLU Ü., ATABAY M.

International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, ss.10-12, (Özet Bildiri)

6. Designing a Control List for Adults' Determination of Online Study Habits

ÇAKIROĞLU Ü., ATABAY M.

International Computer and Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, ss.584-589, (Tam Metin Bildiri)

7. Determining The Change Of Adult Learners’ Study Habits In Online Learning Environments

ÇAKIROĞLU Ü., ATABAY M.

26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, cilt.1, sa.1, ss.15-20, (Tam Metin Bildiri)

8. Bilişim teknolojileri dersi öğretim sürecinde kullanılan farklı oyunsallaştırma dinamiklerinin etkilerinin karşılaştırılması

ÇAKIROĞLU Ü., BAŞIBÜYÜK B., ATABAY M., GÜLER M.

ERPA International Congresses on Education 2016, Saraybosna, Bosna-Hersek, 1 - 04 Haziran 2016, ss.207, (Tam Metin Bildiri)

9. Oyunsallaştırma Etkinliklerinin Farklı Akademik Başarı Düzeyindeki Öğrencilerin Derse Katılımına Etkisi

BAŞIBÜYÜK B., ATABAY M., AKKAN Y., ÇAKIROĞLU Ü.

10. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu (ICITS 2016), Rize, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2016, ss.41-50, (Tam Metin Bildiri)

10. Gamifying ICT Course: Quantitative Results from an Implementation

ATABAY M., ÇAKIROĞLU Ü., GÜLER M., BAŞIBÜYÜK B.

6th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, Paris, Fransa, 28 - 30 Kasım 2015, ss.21-30, (Tam Metin Bildiri)

11. Öz Değerlendirmede Ölçüt Belirleme ve Akademik Başarı İlişkisi: Moodle Üzerinde Bir Uygulama

ÇAKIROĞLU Ü., ERDOĞDU F., KOKOÇ M., ATABAY M.

3th International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, ss.4, (Özet Bildiri)

12. Öz Değerlendirmede Ölçüt Belirleme Ve Akademik Başarı İlişkisi: MOODLE Üzerinde Bir Uygulama

ÇAKIROĞLU Ü., ERDOĞDU F., KOKOÇ M., ATABAY M.

3 rd International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium (ITTES 2015), Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, ss.40-50, (Tam Metin Bildiri)

13. Kalkınma Planları Doğrultusunda Milli Eğitim Bakanlığı Bünyesinde Gerçekleştirilen Bilişim Projelerinin İncelenmesi

Keleş E., Atabay M., Turan Güntepe E.

3th International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, ss.110, (Özet Bildiri)

14. Bilişim teknolojileri dersi öğretim sürecinin oyunsallaştırılması: Örnek bir ders tasarımı

ÇAKIROĞLU Ü., ATABAY M., BAŞIBÜYÜK B., YILMAZ B., GÜLER M.