Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 10

1. 2013, 2017 ve 2018 fen bilimleri öğretim programlarının genel eğilimler ve yaklaşımlar açısından karşılaştırılması

CANDAŞ B., KIRYAK Z., KILINÇ A., GÜVEN O., ÖZMEN H.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, ss.6, (Özet Bildiri)

2. Fen bilgisi öğretmen adaylarının çevre problemlerine yönelik bilimsel düşünme alışkanlıkları

GÜVEN O., ÖZMEN H.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, ss.3, (Özet Bildiri)

3. Fen bilgisi öğretmen adaylarının gözünden çevre problemleri

GÜVEN O., ÖZMEN H.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, ss.4, (Özet Bildiri)

4. Fen ve teknoloji özel alan yeterliklerine yönelik öz yeterlik ölçeği geliştirme çalışmasI

CANDAŞ B., ÖZMEN H., GÜVEN O.
XII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, ss.277, (Özet Bildiri)

5. Fen ve teknoloji özel alan yeterliklerine yönelik öz yeterlik ölçeği geliştirme çalışması

CANDAŞ B., ÖZMEN H., GÜVEN O.
XII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, ss.277, (Özet Bildiri)

6. İlköğretim öğretmen adaylarının çevre eğitimi öz yeterlikleri

GÜVEN O., CANDAŞ B., ÖZMEN H.
XII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, ss.278, (Özet Bildiri)

7. An Effective Environmental Education Curriculum: Comparison of Finn and Turkish Science Curriculum

GÜVEN O., MAZLUM E., ÖZMEN H.
III. International Dynamic, Explorative and Active Learning Conference, Samsun, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016, ss.172, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. An effective environmental education curriculum: Comparison of Finn and Turkish science curriculum

GÜVEN O., MAZLUM E., ÖZMEN H.
III. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, Samsun, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016, ss.100, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

9. The Effect of the Computer Based Context-Based Teaching Method on Student Achievement: The Case of Friction

ÖZMEN H., AYVACI H. Ş., BEBEK G., GÜVEN O., BÜLBÜL S.
3. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, ss.33, (Özet Bildiri)

10. Using Inquiry Pedagogy in Resolution of an Environmental Issue: the Management of Eymir Lake

GÜVEN O., DALKIR P., ŞAHİN E.
3.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, ss.803-805, (Özet Bildiri)
Metrikler

Yayın

10
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları