Birleştirilmiş sınıflarda yapılandırmacı yaklaşımın uygulanabilirliğinin öğretmen görüşleri açısından değerlendirilmesi: Trabzon ili örneği,


Adanur Kudal Z., ALTUN T.

The Journal of Academic Social Science Studies (JASSS), cilt.5, ss.89-109, 2012 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

  • Cilt numarası: 5 Konu: 8
  • Basım Tarihi: 2012
  • Dergi Adı: The Journal of Academic Social Science Studies (JASSS)
  • Sayfa Sayıları: ss.89-109