Investigating effectiveness of analogies embedded within four-step constructivist teaching model: A case for 'atom' concept

ÇALIK M., ÜNAL S., COŞTU B., Dede N., AYAS A.

Journal of Science Education, cilt.10, sa.1, ss.36-40, 2009 (Hakemli Dergi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 10 Sayı: 1
  • Basım Tarihi: 2009
  • Dergi Adı: Journal of Science Education
  • Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center)
  • Sayfa Sayıları: ss.36-40
  • Karadeniz Teknik Üniversitesi Adresli: Evet