Teacher-centered versus student-centered learning: Which approach is most effective in EFL classrooms?

ÇELİK S., ÖZBAY A. Ş.

The 2nd International Conference of Young Scientists (Humanities and Social Sciences 2010), Lviv, Ukrayna, 25 - 27 Kasım 2010, ss.88-89

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Lviv
  • Basıldığı Ülke: Ukrayna
  • Sayfa Sayıları: ss.88-89
  • Karadeniz Teknik Üniversitesi Adresli: Evet