Teacher-centered versus student-centered learning: Which approach is most effective in EFL classrooms?
The 2nd International Conference of Young Scientists (Humanities and Social Sciences 2010), Lviv, Ukrayna, 25 - 27 Kasım 2010, ss.88-89, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: Lviv
- Basıldığı Ülke: Ukrayna
- Sayfa Sayıları: ss.88-89
- Karadeniz Teknik Üniversitesi Adresli: Evet