İstatistik öğretiminde yeni yaklaşımların istatistiksel okuryazarlığa etkisi: proje tabanlı öğrenme.

KOPARAN T., GÜVEN B.

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, vol.3, no.4, pp.356-377, 2014 (Peer-Reviewed Journal)