Çoklu Zekâ Kuramına Dayalı Etkinliklerin Kavramsal Öğrenmeye Etkisi: Tam Sayılarda Dört İşlem Örneği

BAKİ A., Gürbüz R., ÜNAL S., Atasoy E.

TÜRK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ, cilt.7, sa.2, ss.237-259, 2009 (Hakemli Dergi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 7 Sayı: 2
  • Basım Tarihi: 2009
  • Dergi Adı: TÜRK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ
  • Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Sayfa Sayıları: ss.237-259
  • Karadeniz Teknik Üniversitesi Adresli: Evet