Derslere oyunlaştırma (Gamification) unsurlarının dahil edilmesinin öğrencilerin, ilgi, motivasyon ve derse katılımları üzerindeki etkisinin incelenmesi
Atıf İçin Kopyala
SARI A., ALTUN T.
3. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, ss.65
-
Yayın Türü:
Bildiri / Özet Bildiri
-
Basıldığı Şehir:
Trabzon
-
Basıldığı Ülke:
Türkiye
-
Sayfa Sayıları:
ss.65
-
Karadeniz Teknik Üniversitesi Adresli:
Evet