Özgül öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin bulunduğu sınıflarda derse giren Türkçe öğretmenlerinin yaşadıkları sorunlara ilişkin görüşleri


DADANDI İ., URFALI DADANDI P.

PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI, vol.5, no.5, pp.509-532, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

  • Publication Type: Article / Article
  • Volume: 5 Issue: 5
  • Publication Date: 2015
  • Journal Name: PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI
  • Journal Indexes: TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Page Numbers: pp.509-532
  • Karadeniz Technical University Affiliated: Yes