Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 21
Tümü (21)
SCI-E, SSCI, AHCI (5)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (5)
Scopus (7)
TRDizin (3)
Diğer Yayınlar (12)

1. Fotosentez ve Bitkilerde Solunum Kavramlarının Farklı Öğrenim Seviyelerinde Öğrenilme Durumlarının Araştırılması

Töman U., ODABAŞI ÇİMER S.
KARADENİZ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , cilt.II, ss.1-15, 2015 (Hakemli Dergi)

2. Biyoloji Eğitiminde Yeni Bir Yaklaşım: EGS Tabanlı Öğretim

Ursavaş N., ODABAŞI ÇİMER S.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.11, sa.1, ss.261-290, 2015 (Hakemli Dergi)

3. ANALYSIS OF PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS’ VIEWS ABOUT THE METHODS WHICH DEVELOP REFLECTIVE THINKING

Töman U., ODABAŞI ÇİMER S., ÇİMER A.
International Journal on New Trends in Education and Their Implications , cilt.5, sa.4, ss.162-172, 2014 (Hakemli Dergi)

4. Analysis of the science and technology preservice teachers' opinions on teaching evolution and theory of evolution

Töman U., KARATAŞ F. Ö., ODABAŞI ÇİMER S.
Journal of Educational and Instructional Studies In The World , cilt.4, sa.1, ss.43-52, 2014 (Hakemli Dergi)

5. Fen Bilgisi Öğretmen Adayları Günlüklerinin Yansıtıcı Düşünme Yeteneklerine Göre İncelenmesi

Töman U., ODABAŞI ÇİMER S.
Journal of Computer and Education Research , cilt.2, sa.4, ss.166-190, 2014 (Hakemli Dergi)

6. ANALYSIS OF THE SCIENCE TEACHERS'VIEWS ON TEACHING-LEARNING PROCESS IN REFLECTIVE THINKING

Töman U., ODABAŞI ÇİMER S.
Route Educational and Social Science Journal , sa.3, ss.353-364, 2014 (Hakemli Dergi)

7. ENERJİ KAYNAKLARI VE ENERJİ DEPOLANMASI KAVRAMLARININ FARKLI ÖĞRENİM SEVİYELERİNDE ÖĞRENİLME DURUMUNUN ARAŞTIRILMASI

ODABAŞI ÇİMER S., Töman U.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.21, ss.47-68, 2013 (Hakemli Dergi)

8. How Does Reflection Help Teachers to Become Effective Teachers?

ÇİMER A., Odabaşı Çimer S., Sezen Vekli G.
INTERNATIONAL JOURNAL , cilt.1, sa.4, ss.133-149, 2013 (SSCI)

9. İŞBİRLİKÇİ ÖĞRENME MODELİ İLE İŞLENEN BİLGİSAYAR DEST EKLİ ÖĞRETİM KONULARININ ÖĞRENİMİNE YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

TÖMAN U., ÇİMER A., ODABAŞI ÇİMER S.
Journal of Research in Education and Teaching , cilt.1, sa.3, ss.364-373, 2012 (Hakemli Dergi)

10. Student Teachers’ Ways of Thinking and Ways of Understanding Digestion and the Digestive System in Biology

ODABAŞI ÇİMER S., Ursavaş N.
International Education Studies , cilt.5, sa.3, ss.1-14, 2012 (Hakemli Dergi)

11. Issues around Incorporating Reflection in Teacher Education in Turkey

ODABAŞI ÇİMER S., ÇİMER A.
Türk Fen Eğitimi Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.17-30, 2012 (Hakemli Dergi)

12. Issues around Incorporating Reflection in Teacher Education in Turkey

ODABAŞI ÇİMER S., ÇİMER A.
JOURNAL OF TURKISH SCIENCE EDUCATION , cilt.9, ss.17-30, 2012 (Hakemli Dergi)

13. İlköğretim matematik öğretmeni adaylarının matematik derslerinden aldığı ve tercih ettikleri geri bildirim türleri

Çabakçor B. Ö., AKŞAN E., ÖZTÜRK T., ODABAŞI ÇİMER S.
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education , cilt.2, sa.1, ss.46-68, 2011 (Hakemli Dergi)

14. Student teachers’ conceptions about global warming and changes in their conceptions during pre-service education: A cross sectional study

ODABAŞI ÇİMER S., ÇİMER A., Ursavaş N.
EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS , cilt.6, sa.8, ss.592-597, 2011 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

15. Student teachers’ conceptions about global warming and changes in their conceptions during pre-service education: A cross sectional study.

ÇİMER A., ODABAŞI ÇİMER S., URSAVAŞ N.
EDUCATIONAL RESEARCH REVIEW , cilt.6, sa.8, ss.592-597, 2011 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

16. The effect of portfolios on students' learning: student teachers' views

Cimer S.
EUROPEAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION , cilt.34, sa.2, ss.161-176, 2011 (SSCI) identifier identifier

17. What teachers assess and its consequences. Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching,

ODABAŞI ÇİMER S., ÇİMER A.
ASIA-PACIFIC FORUM ON SCIENCE LEARNING AND TEACHING , cilt.11, sa.2, ss.1-24, 2010 (Scopus)

18. Ölçme değerlendirme okuryazarlığı envanterinin Türkçe’ye uyarlanması

Bütüner S. Ö., YİĞİT N., ODABAŞI ÇİMER S.
, New World Sciences Academy , cilt.5, sa.3, ss.792-809, 2010 (Hakemli Dergi)

19. What teachers assess and its consequences

ODABAŞI ÇİMER S., ÇİMER A.
Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching , cilt.11, sa.2, ss.1-24, 2010 (Scopus)

20. Öğretmenlerin öğrencilerine verdikleri dönütlerin tiplerinin ve niteliklerinin incelenmesi

ODABAŞI ÇİMER S., Bütüner S. Ö., YİĞİT N.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.23, ss.517-538, 2010 (SCI-Expanded)

21. Teachers' views on the effectiveness of in-service courses on the new curriculum in Turkey

Cimer S., CAKIR I., Cimer A.
EUROPEAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION , cilt.33, sa.1, ss.31-41, 2010 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 6

1. İlköğretim matematik öğretmen adaylarının matematik derslerinde tercih ettikleri geribildirim türleri ve bu geribildirimlerin özellikleri

Çabakçor B. Ö., AKŞAN E., ÖZTÜRK T., ODABAŞI ÇİMER S.
I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011, ss.431, (Özet Bildiri)

2. An Investigation of The Relationship between Pre-Service Teachers’ Reflectivity and Academic Performance

cengiz C., AYAS A., ODABAŞI ÇİMER S.
ESERA (European Science Education Research Association) 2011 Conference, Lyon, Fransa, 5 - 09 Eylül 2011, ss.100-110, (Tam Metin Bildiri)

3. Teachers' knowledge and practices of performance assessment

Cimer S., CAKIR I.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.2661-2666, (Tam Metin Bildiri) identifier identifier

4. How do students know that they have learned? An investigation of students' strategies

KURNAZ M. A., Cimer S. O.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.3666-3672, (Tam Metin Bildiri) identifier identifier

5. Using the Predict-Observe-Explain (POE) Srategy to Teach the Concept of Osmosis,

ODABAŞI ÇİMER S., CAKIR I.
IOSTE Symposium-The Use of Science and Technology Education for Peace and Sustainable Development,, İzmir, Türkiye, 21 - 26 Eylül 2008, ss.95-108, (Tam Metin Bildiri)

6. Student Teachers´ Views of and Attitudes Towards Computer Based Teaching (CBT.

ÇİMER A., ODABAŞI ÇİMER S., ÇALIK N.
8th. International Educational Technology Conference,, Eskişehir, Türkiye, 06 Mayıs 2008 - 09 Mayıs 2009, ss.1240-1245, (Tam Metin Bildiri)
Metrikler

Yayın

27

Yayın (WoS)

7

Yayın (Scopus)

9

Atıf (WoS)

23

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

30

H-İndeks (Scopus)

2

Proje

3

Tez Danışmanlığı

5
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları