Metrikler
Yayın
18
Açık Erişim
2
Eğitim Bilgileri
2010 - 2016
2010 - 2016Doktora
Karadeniz Teknik Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi, Matematik Eğitimi, Türkiye
2005 - 2010
2005 - 2010Lisans
Karadeniz Teknik Üniversitesi, Fatih Eğitim Fakültesi/Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi, Matematik Öğretmenliği, Türkiye
Yaptığı Tezler
2016
2016Doktora
Matematik Öğretmeni Adaylarının İspatlama Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Tasarlanan Öğrenme Ortamının Değerlendirilmesi
Karadeniz Teknik Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi/Matematik Eğitimi
Yabancı Diller
B2 Orta Üstü
B2 Orta Üstüİngilizce
Sertifika, Kurs ve Eğitimler
2017
2017Literature Research, Ethics in Science and Avoiding Plagiarism Trainings
Eğitim Yönetimi ve Planlama
EBSCO
2015
2015Editör ve Yazar - 6. Eğitim Semineri
Eğitim Yönetimi ve Planlama
TÜBİTAK-ULAKBİM
2014
2014Sosyal Bilimlerde Araştırma Projesi Hazırlanması ve Yürütülmesi
Eğitim Yönetimi ve Planlama
Karadeniz Teknik Üniversitesi-TÜBİTAK
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Eğitim
İlköğretim
İlköğretim Matematik Öğretmenliği
Öğretmen Eğitimi
Ortaöğretim Fen ve Mat. Alanları Öğretmenliği
Akademik Ünvanlar / Görevler
2018 - Devam Ediyor
2018 - Devam EdiyorKaradeniz Teknik Üniversitesi, Fatih Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi
2017 - 2018
2017 - 2018Yrd. Doç. Dr.
Karadeniz Teknik Üniversitesi, Fatih Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi
2016 - 2017
2016 - 2017Araştırma Görevlisi Dr.
Karadeniz Teknik Üniversitesi, Fatih Eğitim Fakültesi, Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi
2011 - 2016
2011 - 2016Araştırma Görevlisi
Karadeniz Teknik Üniversitesi, Fatih Eğitim Fakültesi, Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi
Makaleler
Tümü (3)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
Scopus (2)
TRDizin (1)
Diğer Yayınlar (1)
2016
20161. Evaluating Students' Beliefs in Problem Solving Process: A Case Study
Ozturk T., Guven B.
EURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION
, cilt.12, sa.3, ss.411-429, 2016 (SSCI, Scopus)
2015
20152. Examining the Statistical Process Experiences of 8th Grade Students
Guven B., Ozturk T., Ozmen Z. M.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
, cilt.40, sa.177, ss.343-363, 2015 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2011
20113. İlköğretim matematik öğretmeni adaylarının matematik derslerinden aldığı ve tercih ettikleri geri bildirim türleri
Çabakçor B. Ö., AKŞAN E., ÖZTÜRK T., ODABAŞI ÇİMER S.
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education , cilt.2, sa.1, ss.46-68, 2011 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2017
20171. Lise Ögrencileri Üniversiteye Beraberinde Ne Getiriyor: Ispat Bağlamında Mantıksal Hatalar Ve Güçlükler
ÖZTÜRK T., Demir E., GÜVEN B.
3. Türk Bilgisayar Ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Afyon, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2017, ss.511-513, (Özet Bildiri)
2015
20152. Dinamik geometri yazılımları ile desteklenen bir öğrenme ortamının varsayımda bulunma üzerine etkisinin incelenmesi
GÜVEN B., ÖZTÜRK T.
2. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Adıyaman, Türkiye, 16 - 19 Mayıs 2015, ss.213-214, (Özet Bildiri)
2015
20153. Öğretmen adaylarının ispat değerlendirme ölçütlerinin belirlenmesi
ÖZTÜRK T., GÜVEN B.
2. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Adıyaman, Türkiye, 16 - 19 Mayıs 2015, ss.215, (Özet Bildiri)
2014
20144. Öğrencilerin özel dörtgenler ile ilgili anlamalarının şekilsel kavram teorisi kapsamında değerlendirilmesi
GÜVEN B., ÖZTÜRK T.
XI. Ulusal Fen ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, ss.93-94, (Özet Bildiri)
2014
20145. Ortaöğretim matematik öğretmen adaylarının ispat sürecindeki muhakeme hatalarının incelenmesi
GÜVEN B., ÖZTÜRK T., Demir E.
XI. Ulusal Fen ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, ss.850-851, (Özet Bildiri)
2014
20146. Öğrencilerin düzgün çokgen kavramına yönelik anlamalarının şekilsel kavram teorisi kapsamında değerlendirilmesi
ÖZTÜRK T., Alkan S., GÜVEN B.
13. Matematik Sempozyumu, Karabük, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2014, ss.437-439, (Özet Bildiri)
2014
20147. Öğretmen adaylarının ispat sürecinde dinamik geometri yazılımlarını kullanma amaçlarının incelenmesi
ÖZTÜRK T., GÜVEN B.
13. Matematik Sempozyumu, Karabük, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2014, ss.448-451, (Özet Bildiri)
2013
20138. 11. sınıf öğrencilerinin bazı geometrik şekiller hakkındaki algıları: Model şekiller
GÜVEN B., ÖZTÜRK T., ÖZMEN Z. M.
1. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013, ss.146, (Özet Bildiri)
2013
20139. İspat yazma düzeylerini arttırmaya yönelik bir model: İSMAT Öğretim Modeli
GÜVEN B., ÖZTÜRK T.
1. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013, ss.42, (Özet Bildiri)
2013
201310. 11. Sınıf Öğrencilerinin Bazı Geometrik Şekiller Hakkındaki Algıları: Model Şekiller
GÜVEN B., ÖZTÜRK T., ÖZMEN Z. M.
1. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013, ss.146, (Özet Bildiri)
2012
201211. Etkili bir matematik öğrenme ortamının sahip olması gereken özelliklerine ilişkin öğretmen görüşleri
ÖZTÜRK T., GÜVEN B.
X. Ulusal Fen ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, ss.454, (Özet Bildiri)
2012
201212. Gerçek Yaşam Durumları ile ilgili Veri Temsil Süreçlerinin İncelenmesi
GÜVEN B., ÖZMEN Z. M., ÖZTÜRK T.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, ss.192, (Özet Bildiri)
2012
201213. Gerçek yaşam durumları ile ilgili veri temsil süreçlerinin incelenmesi
GÜVEN B., ÖZMEN Z. M., ÖZTÜRK T.
X. Ulusal Fen ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, ss.192, (Özet Bildiri)
2011
201114. İlköğretim matematik öğretmen adaylarının matematik derslerinde tercih ettikleri geribildirim türleri ve bu geribildirimlerin özellikleri
Çabakçor B. Ö., AKŞAN E., ÖZTÜRK T., ODABAŞI ÇİMER S.
I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011, ss.431, (Özet Bildiri)
Kitaplar
2017
20171. Olasılık Teorisinin Gelişimi: Pascal, Bernoulli ve Laplace
GÜVEN B., ÖZTÜRK T.
MATEMATİK TARİHİ - Giriş - THE HISTORY OF MATHEMATICS- An Introduction, Durmuş S., Editör, Nobel Yaşam, Ankara, ss.439-496, 2017
Burslar
2015 - Devam Ediyor
2015 - Devam Ediyor