Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 22
Tümü (22)
SCI-E, SSCI, AHCI (6)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (6)
Scopus (4)
TRDizin (2)
Diğer Yayınlar (13)

1. Science and Technology Teacher Candidates’ Awareness of Sustainable Development

SAKA A., Şahintürk Uysal A.
Procedia - Social and Behavioral Sciences , cilt.152, ss.534-539, 2014 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Attitudes of Prospective Forest Engineers and Primary School Teachers Towards a Sustainable Environment

SAKA A., Şahintürk A.
POLISH JOURNAL OF ENVIRONMENTAL STUDIES , cilt.22, sa.5, ss.1553-1557, 2013 (SCI-Expanded, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Attitudes of Prospective Forest Engineers and Primary School Teachers Toward a Sustainable Environment

Saka A., Sahinturk A.
POLISH JOURNAL OF ENVIRONMENTAL STUDIES , cilt.22, sa.5, ss.1553-1557, 2013 (SCI-Expanded, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

4. A DIFFERENT APPROACH TO HAVE SCIENCE AND TECHNOLOGY STUDENT-TEACHERS GAIN VARIED METHODS IN LABORATORY APPLICATIONS: A SAMPLE OF COMPUTER ASSISTED POE APPLICATION

Saka A.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.11, sa.4, ss.25-45, 2012 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

5. A Different Approach to Have Science and Technology Student Teachers Gain Varied Methods in Laboratory Applications: A Sample of Computer Assisted POE Application

SAKA A.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.11, sa.4, ss.25-45, 2012 (SCI-Expanded)

6. Qualified cram school science teachers views about what makes them "qualified"

Saka A.
ENERGY EDUCATION SCIENCE AND TECHNOLOGY PART B-SOCIAL AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.4, sa.4, ss.2415-2428, 2012 (SCI-Expanded) identifier

7. Qualifield Cram School Science Teachers Views About What Makes Them Qualifield

SAKA A.
ENERGY EDUCATION SCIENCE AND TECHNOLOGY PART B-SOCIAL AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.4, sa.4, ss.2415-2428, 2012 (SSCI)

8. Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimi Dersinin Mesleki Beceri Gelişimlerine Etkisi Hakkındaki Görüşleri

SAKA A., Saka A. Z.
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.2, ss.528-539, 2009 (Hakemli Dergi)

9. Öğretmen adaylarının atanma kaygılarının hizmet öncesi öğretmen eğitimi sürecine etkileri

SAKA A. Z., Saka A.
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.4, ss.321-333, 2009 (Hakemli Dergi)

10. Öğretmen Adaylarının Atanma Kaygılarının Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitimi Sürecine Etkiler

SAKA A., Saka A. Z.
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.4, ss.321-333, 2009 (Hakemli Dergi)

11. Eğitim Bilimine Giriş dersinin öğretmen adayları açısından değerlendirilmes

SAKA A. Z., Saka A.
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.1, ss.332-338, 2009 (Hakemli Dergi)

12. Öğretmen adaylarının Sınıf Yönetimi dersinin mesleki beceri gelişimlerine etkisi hakkındaki görüşleri

SAKA A. Z., Saka A.
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.1, ss.528-539, 2009 (Hakemli Dergi)

13. Genetik Konusunda Bilgisayar Destekli Materyal Geliştirilmesi ve 5E Modeline Göre Uygulanması

SAKA A., Akdeniz A. R.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.5, sa.1, ss.129-141, 2006 (Hakemli Dergi)

14. A Cross-Age Study o The Understanding Three Genetic Concepts: How Do They Image The Gene, DNA and Chromosome?

SAKA A., Akdeniz A. R., Alipaşa A., Cerrah Özsevgeç L.
JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION AND TECHNOLOGY , cilt.15, sa.2, ss.192-202, 2006 (Scopus)

15. An Integrative Model for Preparing Effective Teachers

SAKA A. Z., Saka A.
The Eurasian Journal of Educational Research , cilt.6, sa.23, ss.168-176, 2006 (Hakemli Dergi)

16. Öğretmeni Adaylarının Öğretim Teknolojileri Ve Materyal Geliştirme Dersinde Mesleki Becerilerini Geliştirme Düzeyi

SAKA A. Z., Saka A.
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, , cilt.10, ss.81-89, 2005 (Hakemli Dergi)

17. Genetik Konusuna Ait Kavram Yanılgılarının Farklı Seviyelere Göre Değişimi

SAKA A., Akdeniz A. R.
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.7, ss.188-209, 2004 (Hakemli Dergi)

18. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Genetik Kavramları Hakkındaki Görüşlerinin Değerlendirilmesi

SAKA A., Cerrah Özsevgeç L.
ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.2, sa.27, ss.46-51, 2004 (TRDizin)

19. Killing Two Birds With One Stone: Improving 4th Year Student Teachers’Teaching Skills and Preparing 1st Year Student Teachers for Teaching Practice

SAKA A. Z., Saka A.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.3, sa.2, ss.42-47, 2004 (Hakemli Dergi)

20. A Practise for Student Centered Ecology Course in Higher Education

ŞAHİN B., ŞAHİN N. F., CERRAH ÖZSEVGEÇ L., SAKA A.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.3, ss.113-128, 2004 (Hakemli Dergi)

21. Yükseköğretimde Öğrenci Merkezli Çevre Eğitimi Dersine Yönelik Bir Uygulama

SAKA A., Şahin B., Şahin N. F., Cerrah Özsevgeç L.
GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.24, sa.3, ss.113-128, 2003 (TRDizin)

22. Öğrencilerin “Mikrop” Kavramı İle İlgili Düşüncelerinin Yaşlara Göre Değişimi

SAKA A., Alipaşa A.
Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.1, ss.139-148, 2002 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 30

1. Killing Two Birds with A Stone: Improving 4th Year Student Teachers’ Teaching Skills and Preparing 1st Year Student Teachers for Teaching Practice

SAKA A. Z., Saka A.
Education: Changing Times, Changing Needs, First International Conference on Education, Kıbrıs (Kktc), (Tam Metin Bildiri)

2. Student teachers’ views about effects of school practice on development of their professional skills

SAKA A. Z., Saka A.
World Conference on Educational Sciences 2009, Kıbrıs (Kktc), (Tam Metin Bildiri)

3. An Integrative Model for Preparing Effective Teachers

SAKA A. Z., Saka A.
International Conference on Innovation in Higher Education, Ukrayna, ss.491, (Tam Metin Bildiri)

4. Öğretmeni Adaylarının Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme Dersinde Mesleki Becerilerini Geliştirme Düzeyi

SAKA A. Z., Saka A.
V. International Educational Technology Conference, Sakarya, Türkiye, cilt.2, ss.689, (Tam Metin Bildiri)

5. Öğretmen Adaylarının KPSS Hakkındaki Görüşleri

SAKA A. Z., Saka A.
V. International Educational Technology Conference, Sakarya, Türkiye, cilt.2, ss.669, (Tam Metin Bildiri)

6. Çevre Sorunları ve Sürdürülebilir Çevre Eğitimine İlişkin Öğretmen Görüşleri

SAKA A., Çolak Seymen C.
XII. Ulusal Ekoloji ve Çevre Kongresi, Muğla, Türkiye, 14 - 17 Eylül 2015, (Tam Metin Bildiri)

7. Scienceandtechnology teacher candidates awareness of sustainable development

Saka A., SahinturkUysal A.
ERPA International Congress on Education (ERPA), İstanbul, Türkiye, 6 - 08 Haziran 2014, cilt.152, ss.534-539, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

8. Öğretmen Adaylarının Nedensel Süreç Becerileri Açısından Değerlendirilmesi

SAKA A.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Temmuz 2012, (Tam Metin Bildiri)

9. Ortaöğretim Sorunları ve Çözüm Önerileri: Trabzon İli Örneği

SAKA A.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Temmuz 2012, (Tam Metin Bildiri)

10. Orman Mühendisi ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sürdürülebilir Çevreye Yönelik Tutumları

SAKA A., Şahintürk A.
1. Ulusal Disiplinlerarası Çevre Kongresi, Sakarya, Türkiye, 14 - 16 Mayıs 2012, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

11. Solunum ve Fotosentez Konularında Karşılaşılan Yanılgıların Giderilmesinde Çalışma Yapraklarının Etkisi

SAKA A., Kahraman F.
International Science & Technology Conferance, ISTEC, Gazimagosa, Kıbrıs (Kktc), 27 - 29 Ekim 2010, (Tam Metin Bildiri)

12. Öğrencilerin Azot Döngüsü Konusundaki Kavram Yanılgılarını Gidermede Kavram Haritaları Kullanmanın Etkisi

SAKA A., Özalemdar L.
International Science & Technology Conferance, ISTEC, Gazimagosa, Kıbrıs (Kktc), 27 - 29 Ekim 2010, (Tam Metin Bildiri)

13. Tabu Oyun Tekniği” nin Genetik Kavramlarının Öğretilmesinde Öğrenci Başarısına Etkisi

SAKA A., Çolak Seymen C.
International Science & Technology Conferance, ISTEC, Gazimagosa, Kıbrıs (Kktc), 27 - 29 Ekim 2010, (Tam Metin Bildiri)

14. Öğrencilerin Enerji Kavramı ile ilgili Görüşlerinin Yaşlara Göre Değişimi

SAKA A., Töman U.
9. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, (Tam Metin Bildiri)

15. Mikroöğretim Uygulamalarının Biyoloji Öğretmeni Adaylarının Sınıf İçi Öğretim Uygulamalarının Geliştirilmesine Etkisi

SAKA A.
III. International Computer and Instructional Technology Symposium, Trabzon, Türkiye, 7 - 09 Eylül 2009, (Tam Metin Bildiri)

16. Student teachers' views about effects of school practice on development of their professional skills

Saka A. Z., Saka A.
World Conference on Educational Sciences, Nicosia, CYPRUS, 4 - 07 Şubat 2009, cilt.1, ss.1597-1604, (Tam Metin Bildiri) identifier identifier

17. Öğretmen adaylarının Sınıf Yönetimi dersinin mesleki beceri gelişimlerine etkisi hakkındaki görüşleri

SAKA A. Z., Saka A.
17. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Sakarya, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2008, ss.17-25, (Tam Metin Bildiri)

18. Öğretmen adaylarının atanma kaygılarının hizmet öncesi öğretmen eğitimi sürecine etkileri

SAKA A. Z., Saka A.
17. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Sakarya, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2008, ss.6-13, (Tam Metin Bildiri)

19. Canlılarda Enerji Dönüşümü Ünitesinde Karşılaşılan Kavram Yanılgılarının Giderilmesinde Kavram Karikatürlerinin Etkisi

SAKA A., Akdeniz A. R., Bayrak R., Asilsoy Ö.
7. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 7 - 09 Eylül 2006, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

20. Lise 3 Biyoloji Ders Kitabında Yer Alan Canlılarda Enerji Dönüşümü Ünitesinin İncelenmesi ve 5E Modeline Göre Örnek Bir Etkinlik Geliştirilmesi

SAKA A., Akdeniz A. R., Asilsoy Ö., Bayrak R.
XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

21. Öğretmen Adaylarının Mesleki Yeterliliklerini Kazanma Düzeylerine İlişkin Algıları

SAKA A., Saka A. Z., Titrek O.
XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, (Tam Metin Bildiri)

22. Web Tabanlı Okul Uygulamaları Modeli Geliştirme

SAKA A. Z., Saka A.
IV. International Educational Technology Conference, Sakarya, Türkiye, 24 - 26 Kasım 2004, ss.1308-1313, (Tam Metin Bildiri)

23. Web Tabanlı Okul Uygulamaları Modeli

SAKA A., Saka A. Z.
IV. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu, Sakarya, Türkiye, 24 - 26 Kasım 2004, ss.1308-1313, (Tam Metin Bildiri)

24. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarına Yönelik Bütünleştirici Öğrenme Kuramına Uygun Materyal Geliştirme

SAKA A., Akdeniz A. R.
VI Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 9 - 11 Ekim 2004, (Tam Metin Bildiri)

25. Öğrencilerin “Omurgalı-Omurgasız Canlılar” İle İlgili Görüşlerinin Yaşlara Göre Değişimi

SAKA A., Alipaşa A., Enginar İ.
V Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 16 - 18 Eylül 2002, (Tam Metin Bildiri)

26. Biyoloji Öğretiminde Duyularımız Konusunda Çalışma Yapraklarının Geliştirilmesi ve Uygulanması

SAKA A., Akdeniz A. R., Enginar İ.
V Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 16 - 18 Eylül 2002, (Tam Metin Bildiri)

27. Lise 2 Öğrencilerinin Biyoloji Derslerinde Kazandıkları Bilgilerini Güncel Olaylarla İlişkilendirebilme Düzeyleri

SAKA A., Enginar İ., Sesli E.
5. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 16 - 18 Eylül 2002, (Tam Metin Bildiri)

28. Lise 2 ögrencilerinin biyoloji derslerinde kazandıkları bilgileri güncel olaylarla iliskilendirebilme düzeyleri

Enginar İ., Saka A., SESLİ E.
5.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Egitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 16 - 18 Eylül 2002, cilt.1, sa.1, ss.1, (Özet Bildiri)

29. Biyoloji Öğretmenlerinin Hedef Davranış Geliştirme ve Etkinlik Düzenleme Becerilerinin Değerlendirilmesi

SAKA A., Akdeniz A. R.
2000'li Yıllarda I. Öğrenme ve Öğretme Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2002, (Tam Metin Bildiri)

30. Biyoloji Öğretmenlerine Çalışma Yaprağı Geliştirme Ve Kullanma Becerileri Kazandırmak İçin Bir Yaklaşım

SAKA A., Akdeniz A. R.
Yeni Binyılın Başında Türkiye’de Fen Bilimler Eğitimi Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 16 - 18 Eylül 2001, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 2

1. Doğal Kaynaklar

SAKA A.
Ortaöğretim Biyoloji 9. Sınıf, Aydın, H., Yörek, N., Bacanak, A., Editör, Evos Basım, Ankara, ss.224-237, 2013

2. Deneyler

SAKA A.
Temel Biyoloji Laboratuvar Kitabı, Şahin, B., Editör, Ra Kitabevi, Trabzon, ss.1-25, 2007
Metrikler

Yayın

54

Yayın (WoS)

8

Yayın (Scopus)

5

Atıf (WoS)

5

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

2

H-İndeks (Scopus)

1

Proje

3

Tez Danışmanlığı

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları