Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The impact of automated writing evaluation on English as a foreign language learners' writing self-efficacy, self-regulation, anxiety, and performance

Sarı E., Han T.
JOURNAL OF COMPUTER ASSISTED LEARNING , cilt.40, sa.5, ss.2065-2080, 2024 (SSCI)

An investigation on the use of automated feedback in Turkish EFL students' writing classes

Han T., SARI E.
COMPUTER ASSISTED LANGUAGE LEARNING , cilt.37, sa.4, ss.961-985, 2024 (AHCI) identifier identifier

Using generalizability theory to investigate the variability and reliability of EFL composition scores by human raters and e-rater

SARI E., Han T.
PORTA LINGUARUM , cilt.2022, sa.38, ss.27-45, 2022 (AHCI) identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Investigating the quality of a high-stakes EFL writing assessment procedure in the Turkish higher education context

Sarı E.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.11, sa.4, ss.660-674, 2024 (ESCI)

An Investigation of Turkish EFL Instructors’ Beliefs about Writing in English

Sarı E., Han T.
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.169-184, 2022 (Hakemli Dergi)

Automated L2 Writing Performance Assessment: A Literature Review

Sarı E., Han T.
THE READING MATRIX:AN INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL , cilt.21, sa.2, ss.66-84, 2021 (Hakemli Dergi)

A Qualitative Investigation into the Pronunciation Anxiety in a Foreign Language Classroom

Yağız O., Ötügen R., Sarı E.
27th International Conference on Educational Sciences , ss.2681-2690, 2018 (Düzenli olarak gerçekleştirilen hakemli kongrenin bildiri kitabı)

Turkish Academics’ and Students’ Views of English Grammar Teaching: Explicit or Implicit?

Sarı E., Yağız O., Konca M. Y.
JOURNAL OF EDUCATION AND PRACTICE , cilt.8, ss.121-132, 2017 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

The Impact of Scoring Method on the Variability and Reliability of Scores in an Institutional High-stakes Writing Assessment Context

Sarı E.
9th International KTUDELL Conference: Language, Literature and Translation, Trabzon, Türkiye, 25 - 26 Eylül 2023, ss.28

Examining the Impact of Automated Feedback on Enhancing Learner Autonomy in EFL Writing

Sarı E.
3 rd International Conference on Educational Technology and Online Learning, Balıkesir, Türkiye, 20 - 23 Haziran 2023, ss.145

Examining the Efficacy of a Teacher Training Program in Equipping Pre-service EFL Teachers for Technology Integration

Sarı E.
3 rd International Conference on Educational Technology and Online Learning –, Balıkesir, Türkiye, 20 - 23 Haziran 2023, ss.144

A Curriculum Renewal Project for the English Preparatory Program of a State University

Çiçek M., Sarı E.
10. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.1390-1391

Examining the Variability and Reliability of Holıstıc Writing Scores Given by EFL Instructors

Sarı E.
10. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.1384-1385

The Use of Automated Feedback in EFL Writing Classes: A Pilot Study

Sarı E.
14th International IDEA Conference, Trabzon, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2021, ss.38

Turkish Academics’ and Students’ Views of English Grammar Teaching: Explicit or Implicit?

Sarı E., Yağız O., Konca M. Y.
ISLET 2017, Rome, İtalya, 20 - 23 Nisan 2017, ss.209-210

Turkish Academics' Views of English Grammar Teaching: Explicit or Implicit

Sarı E., Barın M., Beşe A.
International Contemporary Education Research Congress, Muğla, Türkiye, 29 Eylül - 02 Ekim 2016, ss.73

Kitap & Kitap Bölümleri

Bir Devlet Üniversitesinin İngilizce Hazırlık Programının Müfredat Yenileme Çalışması

Çiçek M., Sarı E.
Farklı Bakış Açıları ile Yenilikçi Eğitim Bilimleri Çalışmaları, Doç. Dr. Saadet Kuru Çetin, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.73-89, 2023

Bütüncül Değerlendirme Sürecinden Elde Edilen Yazma Puanlarının Değişkenliğinin ve Güvenirliğinin Genellenebilirlik Kuramı ile İncelenmesi

Sarı E.
Farklı Bakış Açıları ile Yenilikçi Eğitim Bilimleri Çalışmaları, Doç. Dr. Saadet Kuru Çetin, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.58-72, 2023

Edebiyatla Dil Öğretimi Eğitiminin İngilizce Öğretmen Adaylarının Dil Öğretiminde Edebiyat Kullanımına Yönelik Algı ve Tutumlarını Nasıl Etkilediği Üzerine Bir İnceleme: TÜBİTAK 2237-A Projesi Örneği

Han T., Sarı E.
Dil, Edebiyat ve Çeviri Çalışmaları, Prof. Dr. Onur KÖKSAL,Dr. Öğr. Üyesi Nuray PAMUK ÖZTÜRK,Dr. Öğr. Üyesi Mustafa DOLMACI, Editör, Çizgi Kitabevi, Konya, ss.2-18, 2022

Edebi Metinlerin Yabancı Dilde Yazma Becerilerini Geliştirmede Kullanımı

Sarı E.
Yabancı Dil Öğretiminde Edebi Metinlerin Kullanımı: Teoriden Pratiğe, Turgay HAN,Gülhanım Bihter YETKİN, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.129-148, 2022

Metrikler

Yayın

20

Atıf (WoS)

18

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

20

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

77

H-İndeks (Scholar)

6