Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 11
Tümü (11)
SCI-E, SSCI, AHCI (5)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (7)
ESCI (2)
Scopus (7)
TRDizin (6)
Diğer Yayınlar (3)

1. Evaluating students' conceptual and procedural understanding of sampling distributions

Ozmen Z. M., Guven B.
INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY , cilt.50, sa.1, ss.25-45, 2019 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

2. A National Comparison of Pre-service Elementary Mathematics Teachers' Beliefs about Mathematics: The case of Turkey

Celik D., Ozmen Z. M., Aydin S., Guler M., Birgin O., Açıkyıldız G., et al.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.43, sa.193, ss.289-315, 2018 (SSCI, Scopus, TRDizin) Creative Commons License identifier identifier

3. Evaluating the Practices of Instructors Teaching Statistics Courses from Different Undergraduate Programs in Terms of Statistical Literacy

Ozmen Z. M., Baki A.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.42, sa.191, ss.323-349, 2017 (SSCI, Scopus, TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

4. Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Dersi Kapsamında Matematiği Öğretme Bilgisinin Geliştirilmesi

BAKİ M., ÖZMEN Z. M.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.30, ss.209-238, 2017 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

5. Problem types used in math lessons: the relationship between student achievement and teacher preferences

Guven B., Aydin-Guc F., Ozmen Z. M.
INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY , cilt.47, sa.6, ss.863-876, 2016 (ESCI, Scopus) identifier identifier

6. Reflections from a Learning Setting Designed to Investigate Mathematical Thinking

ÇELİK D., GÜLER M., Bülbül B. Ö., ÖZMEN Z. M.
International Journal of Educational Studies in Mathematics , cilt.2, sa.1, ss.11-23, 2015 (Hakemli Dergi)

7. Examining the Statistical Process Experiences of 8th Grade Students

Guven B., Ozturk T., Ozmen Z. M.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.40, sa.177, ss.343-363, 2015 (SSCI, Scopus, TRDizin) Creative Commons License identifier identifier

8. Challenges in Doctoral Education and Coping Strategies: A Case Study

ÖZMEN Z. M., AYDIN GÜÇ F.
Journal of Higher Education and Science , cilt.3, sa.3, ss.214-219, 2013 (Hakemli Dergi)

9. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Becerileri

BAKİ A., AYDIN GÜÇ F., ÖZMEN Z. M.
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.59-72, 2012 (TRDizin)

10. Determining the Types of Problems Used by 7th Grade Math Teachers

Ozmen Z. M., Taskin D., Guven B.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.37, sa.165, ss.246-261, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin) identifier identifier

11. Bir Lisansüstü Öğrencisinin Telekonferans ve Uzaktan Eğitim Uygulamaları Dersindeki Deneyimleri

ÖZMEN Z. M.
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education , cilt.1, sa.2, ss.217-232, 2010 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 29

1. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının İstatistiksel Okuryazarlık Düzeylerinin Örneklem Seçimi Bileşeni Bağlamında İncelenmesi

GÜVEN B., BAKİ A., UZUN N., ÖZMEN Z. M., ARSLAN Z.
6. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Edirne, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2018, ss.1-2, (Özet Bildiri)

2. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Verilerdeki Değişime İlişkin İstatistik Okuryazarlığının İncelenmesi

GÜVEN B., BAKİ A., ARSLAN Z., ÖZMEN Z. M., Uzun N.
6. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Edirne, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2018, ss.1-2, (Özet Bildiri)

3. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının İstatistik Okuryazarlığının Eleştirel Düşünme Yeterliği Açısından İncelenmesi

ÖZMEN Z. M., GÜVEN B.
5. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, ss.197-198, (Özet Bildiri)

4. COMPARING THE STATISTICAL LITERACY OF STUDENTS IN DIFFERENT UNDERGRADUATE PROGRAMS IN TERMS OF STATISTICAL PROCESS

ÖZMEN Z. M., BAKİ A.
13th International Congress on Mathematical Education, Hamburg, Almanya, 24 Temmuz 2016 - 31 Ocak 2017, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. PRESERVICE MATHEMATICS TEACHERS’ GAINS FOR TEACHING DIVERSE STUDENTS

ÇELİK D., Aydın S., ÖZMEN Z. M., Gürsoy K., Taşkın D., GÜLER M., et al.
13th International Congress on Mathematical Education, Hamburg, Almanya, 24 - 31 Temmuz 2016, (Tam Metin Bildiri)

6. An Investigation of Preservice Elementary Mathematics Teachers’ Content Knowledge for Teaching Geometry

ÇELİK D., Aydın S., GÜLER M., ÖZMEN Z. M., GÜRSOY K., Açıkyıldız G., et al.
6th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, Paris, Fransa, 28 - 30 Kasım 2015, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

7. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarına Üniversitelerde Sunulan Öğrenme Fırsatlarının Öğretmen Adaylarının Görüşleri Bağlamında İncelenmesi: Türkiye Örneği

ÇELİK D., AYDIN S., TAŞKIN D., GÜRSOY K., AÇIKYILDIZ G., ÖZMEN Z. M., et al.
Third International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, ss.209, (Özet Bildiri)

8. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Deneyimledikleri Öğrenme Fırsatlarının TEDS-M Sonuçları İle Karşılaştırılması

ÇELİK D., AYDIN S., GÜRSOY K., TAŞKIN D., ÖZMEN Z. M., GÜLER M., et al.
Third International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, ss.208, (Özet Bildiri)

9. Determining Pre-Service Mathematics Teachers’ Beliefs about the Nature of Mathematics: The Case of Turkey

ÇELİK D., Aydın S., ÖZMEN Z. M., Açıkyıldız G., TAŞKIN D., GÜLER M., et al.
International Teacher Education Conferance, St. Petesburg, Rusya, 2 - 04 Eylül 2015, ss.54-55, (Tam Metin Bildiri)

10. Turkish preservice elementary mathematics teachers’ content knowledge: The case of algebra

ÇELİK D., Aydın S., GÜLER M., TAŞKIN D., Özmen Z. M., GÜRSOY K., et al.
International Symposium Elementary Maths Teaching, Prag, Çek Cumhuriyeti, 16 - 21 Ağustos 2015, ss.82-91, (Tam Metin Bildiri)

11. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Öğretmen Eğitimi Programının Etkinliğine ve Tutarlılığına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

ÇELİK D., GÜNEŞ G., BİRGİN O., AYDIN S., GÜRSOY K., ÖZMEN Z. M.
2. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Adıyaman, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2015, ss.271-272, (Özet Bildiri)

12. Farklı Fakülte Pogramlarında İstatistik Derslerini Yürüten Öğretim Elemanlarının İstatistik Okuryazarlığı Algıları

BAKİ A., ÖZMEN Z. M.
2. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Adıyaman, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2015, ss.115, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

13. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Öğretmen Eğitimi Programının Etkinliğine ve Tutarlılığına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

ÇELİK D., GÜNEŞ G., BİRGİN O., AYDIN S., GÜRSOY K., ÖZMEN Z. M.
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Adıyaman, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2015, ss.271, (Özet Bildiri)

14. TURKISH PRESERVICE ELEMENTARY MATHEMATICS TEACHERS' CONTENT KNOWLEDGE: THE CASE OF ALGEBRA

Celik D., Aydin S., Guler M., Taskin D., Ozmen Z. M., Gursoy K., et al.
International Symposium on Elementary Mathematics Teaching (SEMT), Prague, Çek Cumhuriyeti, 16 - 21 Ağustos 2015, ss.82-91, (Tam Metin Bildiri) identifier

15. Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Grafik Okuryazarlığı Düzeylerinin Belirlenmesi.

GÜVEN B., ÖZMEN Z. M.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, ss.264, (Özet Bildiri)

16. Üniversite Öğrencilerinin Örnekleme Dağılım Konusuna Ilişkin Anlamaları

GÜVEN B., ÖZMEN Z. M.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, ss.853, (Özet Bildiri)

17. Öğretmen Adaylarının Ortaokulda Verilen İstatisitk Konularına Yönelik Alanı Öğretme Bilgilerinin İncelenmesi

ÖZMEN Z. M., BAKİ A.
13. Matematik Sempozyumu, Karabük, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2014, ss.463-466, (Özet Bildiri)

18. 11. sınıf öğrencilerinin bazı geometrik şekiller hakkındaki algıları: Model şekiller

GÜVEN B., ÖZTÜRK T., ÖZMEN Z. M.
1. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013, ss.146, (Özet Bildiri)

19. Üniversite Düzeyinde Verilen İstatistik Dersinin İstatistiksel Muhakeme Açısından İncelenmesi

BAKİ A., ÖZMEN Z. M.
1. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013, ss.155, (Özet Bildiri)

20. 11. Sınıf Öğrencilerinin Bazı Geometrik Şekiller Hakkındaki Algıları: Model Şekiller

GÜVEN B., ÖZTÜRK T., ÖZMEN Z. M.
1. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013, ss.146, (Özet Bildiri)

21. Gerçek yaşam durumları ile ilgili veri temsil süreçlerinin incelenmesi

GÜVEN B., ÖZMEN Z. M., ÖZTÜRK T.
X. Ulusal Fen ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, ss.192, (Özet Bildiri)

22. 8. Sınıf Öğrencilerinin Sözel Problemlerde Verilenler İle İstenilenler Arasındaki İlişkiyi Belirleyebilme Becerileri

AYDIN GÜÇ F., ÖZMEN Z. M.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, ss.429, (Özet Bildiri)

23. Gerçek Yaşam Durumları ile ilgili Veri Temsil Süreçlerinin İncelenmesi

GÜVEN B., ÖZMEN Z. M., ÖZTÜRK T.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, ss.192, (Özet Bildiri)

24. Matematik Öğretmeni Adaylarının Kullandıkları Stratejiler ve Problem Çözme Başarıları Arasındaki İlişki

ÖZMEN Z. M., AYDIN F., GÜVEN B.
I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011, ss.415-418, (Özet Bildiri)

25. lköğretim matematik öğretmeni adaylarının problem çözmeye yönelik yansıtıcı düşünme becerilerinin belirlenmesi

BAKİ A., AYDIN F., ÖZMEN Z. M.
I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011, ss.214-215, (Özet Bildiri)

26. Ölçü Birimlerinin Öğretiminde Matematik Tarihinin Kullanılmasına Yönelik Öğrenci Görüşleri

ARSLAN S., Yıldız C., TAŞKIN D., ÖZMEN z. m.
MatDer 9. Matematik Sempozyumu Sergi ve Şenlikleri: “Matematik ve Bilişim Çağı”, Trabzon, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2010, ss.1-12, (Tam Metin Bildiri)

27. Öğretmenlerin Ders İçi Kullanmayı Tercih Ettikleri ve Öğrencilerin Başarılı Oldukları Problem Türlerinin Belirlenmesi

AYDIN F., ÖZMEN Z. M., GÜVEN B.
9. Matematik Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2010, ss.193-194, (Özet Bildiri)

28. İlköğretim 7.Sınıf Öğrencilerinin SBS Puanları Onların Kritik Düşünebilme Becerilerinin Bir Göstergesi Olabilir mi?

ÇEPNİ S., AKŞAN E., ÖZMEN Z. M., AYDIN F.
IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, ss.101, (Özet Bildiri)

29. Öğretmen Adaylarının Limit Konusu ile ilgili Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi

ÖZMEN Z. M., DENİZ D., ŞENYİĞİT N. E.
IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, ss.15, (Özet Bildiri)
Kitaplar 4

1. Prospective Mathematics Teachers’ Opinions About Their Opportunities for Learning How to Teach to a Diverse Group of Students

ÇELİK D., ÖZMEN Z. M., GÜNEŞ G., GÜLER M.
Research Advances in the Mathematical Education of Pre-service Elementary Teachers, Stylianides G., Hino K, Editör, Springer, London/Berlin , Cham, ss.205-218, 2018

2. Prospective Mathematics Teachers’ Opinions About Their Opportunities for Learning How to Teach to a Diverse Group of Students

ÇELİK D., Aydın S., ÖZMEN Z. M., GÜRSOY K., ARABACI D., GÜLER M., et al.
Research Advances in the Mathematical Education of Pre-service Elementary Teachers, Stylianides G., Hino K, Editör, Springer, London/Berlin , Cham, ss.205-218, 2018

3. Prospective Mathematics Teachers’ Opinions About Their Opportunities for Learning How to Teach to a Diverse Group of Students

ÇELİK D., ÖZMEN Z. M., GÜNEŞ G., GÜLER M.
Research Advances in the Mathematical Education of Pre-service Elementary Teachers, Stylianides G., Hino K, Editör, Springer, London/Berlin , Cham, ss.205-218, 2018

4. Prospective Mathematics Teachers’ Opinions About Their Opportunities for Learning How to Teach to a Diverse Group of Students

ÇELİK D., ÖZMEN Z. M., GÜNEŞ G., GÜLER M.
Research Advances in the Mathematical Education of Pre-service Elementary Teachers, Stylianides G., Hino K, Editör, Springer, London/Berlin , Cham, ss.205-218, 2018
Metrikler

Yayın

44

Yayın (WoS)

8

Yayın (Scopus)

7

Atıf (WoS)

7

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

6

H-İndeks (Scopus)

2

Proje

2

Açık Erişim

3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları