Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 25
Tümü (25)
SCI-E, SSCI, AHCI (9)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (11)
ESCI (2)
Scopus (17)
TRDizin (7)
Diğer Yayınlar (6)

1. An Analysis of the Journey of Open and Distance Education: Major Concepts and Cutoff Points in Research Trends

ÇAKIROĞLU Ü., KOKOÇ M., GÖKOĞLU S., ÖZTÜRK M., ERDOĞDU F.
INTERNATIONAL REVIEW OF RESEARCH IN OPEN AND DISTRIBUTED LEARNING , cilt.20, sa.1, ss.1-20, 2019 (SSCI) identifier identifier

2. Designing a Usability Assessment Process for Adaptive Intelligent Tutoring Systems:A Case Study

ERÜMİT A. K., ÇETİN İ., KÖSA T., KOKOÇ M., NABIYEV V., AYGÜN E. S.
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , cilt.10, sa.1, ss.141-179, 2019 (Hakemli Dergi)

3. A general analytical model for problem solving teaching: Bos

Erümit A. K., NABIYEV V., Kösa T., Kokoç M., Gencan A. A.
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education , cilt.10, sa.2, ss.476-500, 2019 (Scopus) identifier

4. Impact of the educational use of Facebook group on the high school students’ proper usage of language

Karal H., Kokoc M., ÇAKIR O.
Education and Information Technologies , cilt.22, sa.2, ss.677-695, 2017 (ESCI) identifier identifier

5. STUDENTS’ PREFERENCES IN ONLINE ASSESSMENT PROCESS: INFLUENCES ON ACADEMIC PERFORMANCES

ÇAKIROĞLU Ü., ERDOĞDU F., KOKOÇ M., ATABAY M.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.18, sa.1, ss.132-142, 2017 (Scopus)

6. Students’ preferences in online assessment process: Influences on academic performances

ÇAKIROĞLU Ü., ERDOĞDU F., KOKOÇ M., ATABAY M.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.18, sa.1, ss.132-142, 2017 (Scopus)

7. Students' preferences in online assessment process: Influences on academic performances

Cakiroglu U., Erdogdu F., Kokoc M., Atabay M.
Turkish Online Journal of Distance Education , cilt.18, sa.1, ss.132-142, 2017 (ESCI) identifier identifier

8. STUDENTS’ PREFERENCES IN ONLINE ASSESSMENT PROCESS: INFLUENCES ON ACADEMIC PERFORMANCES

ÇAKIROĞLU Ü., ERDOĞDU F., KOKOÇ M., ATABAY M.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.18, sa.1, ss.132-142, 2017 (Scopus)

9. Exploring Teaching Programming Online through Web Conferencing System: The Lens of Activity Theory

Cakiroglu U., Kokoc M., Kol E., Turan E.
EDUCATIONAL TECHNOLOGY & SOCIETY , cilt.19, sa.4, ss.126-139, 2016 (SSCI) identifier identifier

10. English version of Social Networks Adoption Scale: A validation study

USLUEL Y., Kokoc M., ÇIRALI SARICA H., Akar S. G. M.
TELEMATICS AND INFORMATICS , cilt.33, sa.2, ss.484-492, 2016 (SSCI) identifier identifier

11. Investigation of an Online Learning Environment in Terms of Usability

ERDOĞDU F., KOKOÇ M., PİNAL E., BİLGİ Ş., MURAT Z.
Participatory Educational Research (PER) , cilt.2, sa.3, ss.55-66, 2015 (Hakemli Dergi)

12. A Case Study on Online Mathematics Teaching with Pen-based Technology: Experiences of Two Instructors

KARAL H., KOKOÇ M., ÇOLAK C., YALÇIN Y.
CONTEMPORARY EDUCATİONAL TECHNOLOGY , cilt.6, sa.4, ss.319-337, 2015 (Scopus)

13. Using pen-based technology in online mathematics course: An evaluation study

KARAL H., KOKOÇ M., ÇOLAK C., YALÇIN Y.
European Journal of Open, Distance and e-Learning , cilt.16, sa.2, ss.152-164, 2013 (Hakemli Dergi)

14. Social Networking Site Usage Among University Students: Differences Of Educational Level

KARAL H., KOKOÇ M.
CROATIAN JOURNAL OF EDUCATION-HRVATSKI CASOPIS ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE , cilt.15, sa.3, ss.629-654, 2013 (SSCI)

15. Social Networking Site Usage among University Students: Differences of Educational Level

Karal H., Kokoc M.
CROATIAN JOURNAL OF EDUCATION-HRVATSKI CASOPIS ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE , cilt.15, sa.3, ss.629-644, 2013 (SSCI) identifier identifier

16. Critical Thinking Level of Biology Classroom Survey: Ctlobics

ÇİMER A., TİMUÇİN M., KOKOÇ M.
The Online Journal of New Horizons in Education , cilt.3, sa.1, ss.15-24, 2013 (Hakemli Dergi)

17. Exploring University Students' Level of Online Learning Acceptance

BERİGEL M., KOKOÇ M., KARAL H.
EGITIM ARASTIRMALARI-EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.49, ss.275-288, 2012 (SSCI)

18. Exploring Pre Service Teachers Level Of Social Networking Sites Addictive Tendencies

BERİGEL M., KOKOÇ M., KARAL H.
EGITIM ARASTIRMALARI-EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.49, ss.215-228, 2012 (SSCI)

19. Exploring University Students' Level Of Online Learning Acceptance

BERİGEL M., Kokoc M., Karalen H.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.12, ss.275-288, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin) identifier

20. Exploring Pre-Service Teachers' Level Of Social Networking Sites Addictive Tendencies

BERİGEL M., Kokoc M., Karal H.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.12, ss.215-228, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin) identifier

21. Problems Encountered by Distance Education Students in Online Test Module: A Case Study From the Distance Education Research and Application Center, Karadeniz Technical University, Turkey

KARAL H., KOKOÇ M., ŞILBIR L.
US-China Education Review A , cilt.6, ss.768-773, 2011 (Hakemli Dergi)

22. Satisfaction State of Computer Education and Instructional Technologies Students: Karadeniz Technical University Case

TATLI Z., KOKOÇ M., KARAL H.
Elementary Education Online , cilt.10, sa.3, ss.836-849, 2011 (Hakemli Dergi)

23. Teachers' Views on the Potential Use of Online In-Service Education and Training Activities

KOKOÇ M., ÖZYER A., ÇİMER A., KARAL H.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.12, sa.4, ss.68-87, 2011 (Scopus)

24. Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Ağ Siteleri Kullanım Amaçlarını Belirlemeye Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

KARAL H., KOKOÇ M.
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education , cilt.1, sa.3, ss.251-263, 2010 (Hakemli Dergi)

25. WEB TABANLI UZAKTAN EĞİTİM SİSTEMLERİNDE KARŞILAŞILAN PROBLEMLER

Kışla T., Sarsar F., Arıkan Y. D., Meşhur E., Şahin M., KOKOÇ M.
e-Journal of New World Sciences Academy Education Sciences , cilt.5, sa.1, ss.1-18, 2010 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 27

1. Öğrenme analitikleri aracı olarak tasarlanan bir mobil öğrenme panelinin kullanılabilirliğinin değerlendirilmesi

HAYIT T., KOKOÇ M.
3rd International Congress on Education, Distance Education and Educational Technology (ICDET 2017), Antalya, Türkiye, 24 - 25 Kasım 2017, ss.70, (Özet Bildiri)

2. Matematik Problemlerinin Çözümü İçin Genel Bir Çözümleme Modelinin Geliştirilmesi

ERÜMİT A. K., NABIYEV V., KÖSA T., KOKOÇ M., AKSOY A.
5th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, 11 - 13 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

3. Trabzon Turizminde Yaşanan Sorunların Analizi Ve Eğitsel Çözüm Önerileri

KOKOÇ M., KARAL H.
DOKAP Bölgesi Uluslararası Turizm Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 23 - 24 Ekim 2017, ss.1, (Özet Bildiri)

4. Ortaokul Öğrencilerinin Mobil Sosyal Ağ Uygulamalarını Problemli Kullanım Durumlarına ve Akademik Performanslarına Göre Profillenmesi

HAYIT T., KOKOÇ M.
11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu (ICITS 2017), Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, ss.909-910, (Özet Bildiri)

5. Çevrimiçi Öğrenen Davranışlarını Raporlayıp Görselleştiren Hedef Yönelimli Bir Mobil Öğrenme Paneli Tasarımı

KOKOÇ M., HAYIT T.
11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu (ICITS 2017), Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, ss.885-886, (Özet Bildiri)

6. Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi

GÜRCAN F., KOKOÇ M.
Programlama Dillerine İlişkin Güncel Taleplerin ve Eğilimlerin Belirlenmesi: Bir Semantik Analiz Uygulaması, Antalya, Türkiye, 1 - 04 Aralık 2016, (Tam Metin Bildiri)

7. Building a learning experience: What do learners' online interaction data imply?

KOKOÇ M., Altun A.
13th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA 2016), Mannheim, Almanya, 28 - 30 Ekim 2016, ss.253-260, (Tam Metin Bildiri)

8. PROBLEM ÇÖZME ÖĞRETİMİ İÇİN GRAF TEORİSİ KULLANILARAK BİR MODEL OLUŞTURULMASI

ERÜMİT A. K., NABIYEV V., aksoy a., KOKOÇ M., KÖSA T.
4th International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, 6 - 08 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

9. Öğrenme sürecini görselleştirmede öğrenme analitiği aracı olarak öğrenme panelleri: Bir sistematik tarama çalışması

KOKOÇ M., Altun A.
4th International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Elazığ, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2016, ss.609-615, (Tam Metin Bildiri)

10. Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının E-içerik Geliştirme Becerileri ve Akademik Başarı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

KOKOÇ M., ERDOĞDU F., ÇAKIROĞLU Ü.
ERPA International Congresses on Education 2016, Saraybosna, Bosna-Hersek, 2 - 04 Haziran 2016, ss.845-851, (Tam Metin Bildiri)

11. Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının E-içerik Geliştirme Becerileri ile Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

KOKOÇ M., ERDOĞDU F., ÇAKIROĞLU Ü.
ERPA International Congresses on Education 2016, Saraybosna, Bosna-Hersek, 1 - 04 Haziran 2016, ss.845-851, (Tam Metin Bildiri)

12. Oyunsallaştırma Uygulamalarında Öğrencilerin Dijital Rozet Kullanım Durumlarının Sınıflandırılması

ERDOĞDU F., KOKOÇ M., ÇAKIROĞLU Ü.
10. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu (ICITS 2016), Rize, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2016, ss.71-76, (Tam Metin Bildiri)

13. Oyunlaştırma Uygulamasında Çevrimiçi Öğrenme Davranışlarına Dayalı Olarak Öğrencilerin Dijital Rozet Kullanım Durumlarının Sınıflandırılması

ERDOĞDU F., KOKOÇ M., ÇAKIROĞLU Ü.
10th International Computer & Instructional Technologies Symposium, Rize, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2016, ss.142-150, (Tam Metin Bildiri)

14. Distance Education Research Trends in Thesis and Dissertations conducted within Turkish Universities in the Last Decade

ERDOĞDU F., KARA M., KOKOÇ M.
II. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, Amasya, Türkiye, 5 - 07 Kasım 2015, ss.32-33, (Özet Bildiri)

15. BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE İLİŞKİN BAKIŞ AÇILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

ÇELİKTAŞ M., KARAL H., KOKOÇ M.
Third International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, ss.178, (Özet Bildiri)

16. Öz Değerlendirmede Ölçüt Belirleme Ve Akademik Başarı İlişkisi: MOODLE Üzerinde Bir Uygulama

ÇAKIROĞLU Ü., ERDOĞDU F., KOKOÇ M., ATABAY M.
3 rd International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium (ITTES 2015), Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, ss.40-50, (Tam Metin Bildiri)

17. Öz Değerlendirmede Ölçüt Belirleme ve Akademik Başarı İlişkisi: Moodle Üzerinde Bir Uygulama

ÇAKIROĞLU Ü., ERDOĞDU F., KOKOÇ M., ATABAY M.
3th International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, ss.4, (Özet Bildiri)

18. BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ REHBER ÖĞRETMENLERİNİN YÜRÜTTÜKLERİ DERSİN SEÇMELİ VEYA ZORUNLU OLDUĞU DÖNEMLERE İLİŞKİN MESLEKİ BAKIŞ AÇILARININ İNCELENMESİ

ÇETİN B., VURAL M., AYAN F., KOKOÇ M., KARAL H.
Third International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, ss.177, (Özet Bildiri)

19. Yükseköğretim öğrencilerinin çevrimiçi ve karma öğrenme ortamlarındaki topluluk hissi algılarının incelenmesi

KOKOÇ M., Yılmaz E. O., Yurdugül H.
II. International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2014, ss.56, (Özet Bildiri)

20. Flipped Öğrenmeye İlişkin Sistematik Bir Alanyazın Taraması: Kavramlar Ve Uygulamalar

KOKOÇ M., Altun A.
International Conference on New Trends in Educational Technology, Gazi Magosa, Kıbrıs (Kktc), 14 - 15 Nisan 2014, ss.35, (Özet Bildiri)

21. Sınıf öğretmenlerinin teknolojik pedagojik alan bilgisi özyeterlik düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi

KARAL H., KOKOÇ M.
6th International Computer & Instructional Technologies Symposium, Gaziantep, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2012, ss.87, (Özet Bildiri)

22. Okul öncesi döneme yönelik hareket tabanlı öğrenme materyali geliştirme süreci

KARAL H., Kandemir B., KOKOÇ M.
6th International Computer & Instructional Technologies Symposium, Gaziantep, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2012, ss.102, (Özet Bildiri)

23. Lisansüstü Eğitimde Öğrenme Ortamı Olarak Sosyal Ağ Sitesi Kullanımı: Facebook Örneği

KARAL H., ÇAKIR Ö., Bakır E., KOKOÇ M.
6th International Computer & Instructional Technologies Symposium, Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2012, ss.67, (Özet Bildiri)

24. Uzaktan Eğitimde Akreditasyon

ÇOLAK C., KOKOÇ M., KARAL H.
11. International Educational Technology Conference, İstanbul, Türkiye, 25 Mayıs 2011, ss.2071-2079, (Tam Metin Bildiri)

25. Sosyal Ağ Sitelerinin Ortaöğretim Öğrencilerinin Iletişimine Ve Yazarlık Gelişimine Etkisi: Facebook Örneği

KARAL H., ÇAKIR Ö., KOKOÇ M.
11. International Educational Technology Conference, İstanbul, Türkiye, 25 Mayıs 2011, ss.1987-1996, (Tam Metin Bildiri)

26. Teacher's and parent's opinions on the applicability of online teacher-parent meeting: two online parents' meeting implementings

Karal H., Ozlu A., Kokoc M.
1st World Conference on Learning, Teaching and Administration (WCLTA), Cairo, Mısır, 29 - 31 Ekim 2010, cilt.9, (Tam Metin Bildiri) identifier identifier

27. Educational computer games for developing psychomotor ability in children with mild mental impairment

Karal H., Kokoc M., Ayyildiz U.
1st World Conference on Learning, Teaching and Administration (WCLTA), Cairo, Mısır, 29 - 31 Ekim 2010, cilt.9, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier
Kitaplar 3

1. Edraw Max

KOKOÇ M.
Kavram Öğretiminde Web 2.0, Tatlı Z., Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.149-173, 2017

2. Öğrenme yaklaşımlarının öğretim teknolojileri alanındaki yeri ve önemi

Kılıç Çakmak E., Taşkın N., KOKOÇ M.
Eğitim Teknolojileri Okumaları 2017, Odabaşı H. F., Akkoyunlu B., İşman A, Editör, Tojet, Sakarya, ss.451-468, 2017

3. The adaptation of a residential course to web-based environment for increasing productivity

Tüzün H., Çıralı Sarıca H., Menzi Çetin N., KOKOÇ M., Sert G., Alır A.
Increasing Productivity and Efficiency in Online Teaching, Dickenson, P., Jaurez J.J., Editör, Igı Global Publications, Usa, ss.43-63, 2016
Metrikler

Yayın

55

Yayın (WoS)

13

Yayın (Scopus)

19

Atıf (WoS)

36

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

46

H-İndeks (Scopus)

4

Atıf (Scholar)

24

H-İndeks (Scholar)

2

Proje

3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları