Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Pre-service chemistry teachers' competencies in the laboratory: a cross-grade study in solution preparation

Karatas F. Ö.
CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE , cilt.17, sa.1, ss.100-110, 2016 (SCI-Expanded) identifier identifier

Sixth-Grade Students' Views of the Nature of Engineering and Images of Engineers

Karatas F. Ö., MICKLOS A., BODNER G. M.
JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION AND TECHNOLOGY , cilt.20, sa.2, ss.123-135, 2011 (SCI-Expanded) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Fen Öğretmen Adaylarının Çözelti Hazırlama ve Laboratuar Malzemelerini Kullanma Yeterliliklerinin Belirlenmesi

Coştu B., Ayas A., ÇALIK M., ÜNAL S., KARATAŞ F. Ö.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.28, ss.65-72, 2005 (AHCI)

Long-term wear on outside walls of buildings by sulfur dioxide corrosion

DEMIRBAS A., OZTURK T., Karatas F. Ö.
CEMENT AND CONCRETE RESEARCH , cilt.31, sa.1, ss.3-6, 2001 (SCI-Expanded) identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Mentoring in-service chemistry teachers: acquirements as mentees

Arslan A. S., Unal S., Karatas F. O., Cengiz C.
REFLECTIVE PRACTICE , cilt.19, sa.2, ss.193-210, 2018 (ESCI) identifier identifier

Kimya Öğretmenliği Öğrencilerinin Bilişim Teknolojilerine Yönelik Tutum ve Görüşlerindeki Değişimler: Chembiodraw Uygulaması

Paşa S., Bolat Y. İ., KARATAŞ F. Ö.
Journal of Computer and Education Research , cilt.3, sa.6, ss.71-98, 2015 (Hakemli Dergi)

Examining The Effects of Reflective Journals on Pre-service Science Teachers' General Chemistry Laboratory Achievement

CENGIZ C., KARATAŞ F. Ö.
AUSTRALIAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION , cilt.40, sa.10, ss.125-146, 2015 (Scopus)

Relationship Between Pre-Service Teachers’ Views of Nature of Science and Their Study Subjects

Çelik S., KARATAŞ F. Ö.
Kastamonu Egitim Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.755-772, 2015 (Hakemli Dergi)

Story telling: research and action to improve 6th grade students’ views about certain aspects of nature of science

Kahraman F., KARATAŞ F. Ö.
Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching , cilt.16, sa.1, ss.1-25, 2015 (Scopus)

Examining the Effects of Reflective Journals on Pre-Service Science Teachers' General Chemistry Laboratory Achievement

CENGIZ C., Karatas F. Ö.
AUSTRALIAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION , cilt.40, sa.10, ss.125-146, 2015 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

Analysis of the science and technology preservice teachers' opinions on teaching evolution and theory of evolution

Töman U., KARATAŞ F. Ö., ODABAŞI ÇİMER S.
Journal of Educational and Instructional Studies In The World , cilt.4, sa.1, ss.43-52, 2014 (Hakemli Dergi)

Pre-Service Science Teachers’ Views About A Two-Column-Writing Activity

CENGIZ C., KARATAŞ F. Ö.
The International Journal of Research in Teacher Education , cilt.4, sa.2, ss.14-24, 2013 (Hakemli Dergi)

Trends in Turkish Science Education

ÇALIK M., ÜNAL S., Coştu B., KARATAŞ F. Ö.
Essays in Education , cilt.Ozel sayi, ss.23-46, 2008 (Hakemli Dergi)

Trends in Turkish science education

ÇALIK M., ÜNAL S., COŞTU B., KARATAŞ F. Ö.
Essays in Education , ss.23-46, 2008 (Hakemli Dergi)

Fen Öğretmen Adaylarının Çözelti Hazırlama ve Laboratuar Malzemelerini Kullanma Yeterliliklerinin Belirlenmesi

COŞTU B., AYAS A., ÇALIK M., ÜNAL S., KARATAŞ F. Ö.
Hacettepe Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.28, ss.65-72, 2005 (Hakemli Dergi)

Fen öğretmen adaylarının çözelti hazırlama ve laboratuvar malzemelerini kullanma yeterliliklerinin belirlenmesi

COŞTU B., AYAS A., ÇALIK M., ÜNAL S., KARATAŞ F. Ö.
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.28, ss.65-72, 2005 (Hakemli Dergi)

Türkiye’de fen bilimleri eğitimi alanındaki program geliştirme çalışmalarına genel bir bakış

ÜNAL S., COŞTU B., KARATAŞ F. Ö.
GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.24, sa.2, ss.183-202, 2004 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Fen bilgisi öğretmen adayları ile laboratuvar güvenliği ve uyulması gereken kurallar hususunda ortak norm oluşturma

KILINÇ A., TURAN BEKTAŞ B., ÖZMEN H., KARATAŞ F. Ö.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, ss.2

Fen bilgisi öğretmen adaylarının laboratuvar güvenliğine yönelik yeterliklerinin geliştirilmesi

KILINÇ A., TURAN BEKTAŞ B., KARATAŞ F. Ö., ÖZMEN H.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.1916-1919

Examining the Effects of Gamification on Different Variables in Science Education

ERDOĞDU F., KARATAŞ F. Ö.
2016 Hoca Ahmet Yesevi Yılı Anısına Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi, Antalya, Türkiye, 1 - 04 Aralık 2016, ss.73-80

Senior Civil Engineering Students’ Perceptions of Cheating: How Do They Justify Cheating?

KARATAŞ F. Ö., Göktaş Y.
3rd International Conference on Technical Education: Engineering and Technical Education, Bangkok, Tayland, 26 - 27 Kasım 2015, ss.1-5

Kimya Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerilerinin Geliştirilmesi: Problem Temelli Öğrenme ve Mentörlük Yaklaşımının Birlikte Kullanımı

KARATAŞ F. Ö., Kahraman F., TURAN BEKTAŞ B.
3rd International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, ss.1

Akademisyenler Arasındaki İnformal Yapılar: Bilimsel Bilgiler Nasıl Üretiliyor?

Şahinoğlu A., KARATAŞ F. Ö., Saka T.
3rd International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, ss.1

ÖRNEK OLAYLARLA ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN EVDE KİMYA KONUSUNDAKİ AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ

ÜNAL S., KARATAŞ F. Ö., ERÜST Ş., SAYILI E. Y.
IV. ULUSAL KİMYA EĞİTİMİ KONGRESİ, Balıkesir, Türkiye, 7 - 10 Eylül 2015, ss.1

Fen Lisesi Kimya Öğretmenlerinin Güncellenen Kimya Dersi Öğretim Programı Hakkındaki Görüşleri

Akaygün S., KARATAŞ F. Ö., Elmas R., Yıldırım G., Kara H.
IV. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Balıkesir, Türkiye, 7 - 10 Eylül 2015, ss.1

Problem Dayalı Senaryoların 9. Sınıf Öğrencilerinin Kimya Dersine Olan Tutumlarına, Laboratuvar Endişelerine ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi

KARATAŞ F. Ö., Yılmaz P.
IV. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Balıkesir, Türkiye, 7 - 10 Eylül 2015, ss.1

Kimya Dersi Kavramlarının Günlük Hayata Transferi: TaTGA Yöntemi

KARATAŞ F. Ö., Karayazı S., Kara S., Sevim A.
IV. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Balıkesir, Türkiye, 7 - 10 Eylül 2015, ss.1

Modellerin Doğasının Doğrudan Öğretiminin Öğrencilerin Kimyasal Bağ Modellerini Anlamalarına Etkisi

Çelik S., KARATAŞ F. Ö.
27. Ulusal Kimya Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 23 - 28 Ağustos 2015, ss.888-889

Relationship between Pre-Service Teachers’ Views of Nature of Science and Study Subjects

Çelik S., KARATAŞ F. Ö.
2015 NARST Annual International Conference, Chicago, Amerika Birleşik Devletleri, 11 - 14 Nisan 2015, ss.1

The investigation of pre-service science teachers' reflective journals

CENGIZ C., Karatas F. Ö., YADIGAROGLU M.
5th World Conference on Educational Sciences (WCES), Rome, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, cilt.116, ss.3297-3302 identifier

Identifying teachers’ competencies of methods and techniques on “science and technology” course

ÇALIK M., Akyol İnç N., KARATAŞ F. Ö.
World Conference on New Trends in Science Education, İzmir, Türkiye, 19 - 23 Eylül 2011, ss.39

Nature of science versus nature of engineering: First year engineering students’ views of science and engineering relations.

KARATAŞ F. Ö., Bodner G., ÇALIK M.
European Science Education Research Association 2009 Conference, İstanbul, Türkiye, 31 Ağustos - 04 Eylül 2009, ss.269-275

Lise 2 öğrencilerinin gazlar konusu ile ilgili kavramları anlamalarının belirlenmesi

KARATAŞ F. Ö., COŞTU B., ÖZMEN H.
XVII. Ulusal Kimya Kongresi, İstanbul, Türkiye, 8 - 11 Eylül 2003

Gazlar Konusu İle İlgili Bilgisayar Destekli Öğretim Yazılımlarının Yeterliliklerinin Araştırılması

Ayas A., KARATAŞ F. Ö., ÜNAL S., ÇALIK M.
Yeni Bin Yılın Başında Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 7 - 08 Eylül 2001, ss.221-228

Öğretmen Adaylarının Çözelti Hazırlama ve Laboratuar Malzemelerini Kullanma Yeterliliklerinin Belirlenmesi

Ayas A., Coştu B., ÇALIK M., ÜNAL S., KARATAŞ F. Ö.
XV. Ulusal Kimya Kongresi, İstanbul, Türkiye, 4 - 07 Eylül 2001, ss.38

Kitap & Kitap Bölümleri

Asitler ve Bazlar

DEMİRCİOĞLU G., YAMAN F., Karslı F., Yıldırım N., Kolomuç A., KARATAŞ F. Ö., et al.
Kimya Kavramlar & Problemler, Suat UNAL, Editör, Adana Nobel Kitabevi, Ankara, ss.263-296, 2015

Mol Kavramı

KARATAŞ F. Ö.
Kimya: Kavramlar & Problemler, Ünal, S., Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.130-137, 2015

Tahmin Tartıs Açıkla Gözle Tartıs Açıkla (TaTGA) Yöntemi ve Kimya Ögretiminde Uygulama Örnekleri

COŞTU B., KARATAŞ F. Ö.
Kimya Ögretimi: Ögretmen Egitimcileri, Ögretmenler ve Ögretmen Adayları Için Iyi Uygulama Örnekleri, Ayas, A., Sözbilir, M., Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.345-364, 2015

Kimya Ögretiminde Laboratuvar Uygulamaları

KARATAŞ F. Ö., COŞTU B., CENGIZ C.
Kimya Ögretimi: Ögretmen Egitimcileri, Ögretmenler ve Ögretmen Adayları Için Iyi Uygulama Örnekleri, Ayas, A., Sözbilir, M., Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.57-92, 2015

Nitel Analizin Kalitesinin ve İnanırlığının Arttırılması

Çelik S., KARATAŞ F. Ö.
Nitel Araştırma ve Değerlendirme Yöntemleri, Bütün, M., Demir, S. B., Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.541-590, 2014

What Do We Know About Students’ Beliefs? Changes in Students’ Conceptions of the Particulate Nature of Matter from Pre-instruction to College

KARATAŞ F. Ö., ÜNAL S., Durland G., Bodner G.
Concepts of Matter in Science Education, Tsaparlis, G & Sevian, H., Editör, Springer, Dordrecht, ss.231-248, 2013

Metrikler

Yayın

41

Atıf (WoS)

51

H-İndeks (WoS)

4

Atıf (Scopus)

69

H-İndeks (Scopus)

4

Proje

7

Tez Danışmanlığı

2

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları