Prof. Dr. ADNAN BAKİ

Yayın Ağı

Makaleler 59

1. Ders İmecesinin Öğretmen Adaylarının Kavram Yanılgılarına Yönelik Farkındalık Becerilerine Etkisi

TÜRK Y., BAKİ A.

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.17, sa.3, ss.643-675, 2024 (TRDizin)

2. Evaluation of the learning environment designed to develop student mathematics teachers' mathematical modelling competencies

Aydin-Guc F., Baki A.

TEACHING MATHEMATICS AND ITS APPLICATIONS , cilt.38, sa.4, ss.190-214, 2019 (ESCI, Scopus)

3. A Meta-Synthesis of the Studies Using History of Mathematics in Mathematics Education

Baki A., BÜTÜNER S. Ö.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.33, sa.4, ss.824-845, 2018 (ESCI, Scopus, TRDizin)

4. Matematik Tarihinin Matematik Eğitiminde Kullanımı Üzerine Yapılan Çalışmaların Analizi: Bir Meta-Sentez Çalışması

BAKİ A., Bütüner S. Ö.

Hacettepe University journal of Education , sa.1, ss.1-22, 2018 (Hakemli Dergi)

5. Evaluating the Practices of Instructors Teaching Statistics Courses from Different Undergraduate Programs in Terms of Statistical Literacy

Ozmen Z. M., Baki A.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.42, sa.191, ss.323-349, 2017 (SSCI, Scopus, TRDizin)

6. Content Analysis of Curriculum-Related Studies in Turkey between 2000 and 2014

Aksan E., Baki A.

EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.17, sa.3, ss.877-904, 2017 (SSCI, Scopus)

7. Content Analysis of Curriculum-Related Studies in Turkey between 2000 and 2014

BAKİ A., AKŞAN KILIÇASLAN E.

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , ss.877-904, 2017 (SSCI)

8. Ortaöğretim matematik dersinde öğrenme nesneleri kullanımının öğrencilerin matematik dersine yönelik tutumlarına etkisi: deneysel bir çalışma

ÇAKIROĞLU Ü., BAKİ A.

EĞİTİM TEKNOLOJİSİ KURAM VE UYGULAMA , cilt.6, sa.2, ss.134-153, 2016 (TRDizin)

9. Ortaöğretim matematik dersinde öğrenme nesneleri kullanımının öğrencilerin matematik dersine yönelik tutumlarına etkisi: Deneysel bir çalışma

ÇAKIROĞLU Ü., BAKİ A.

EĞİTİM TEKNOLOJİSİ KURAM VE UYGULAMA , cilt.6, sa.2, ss.134-153, 2016 (TRDizin)

10. Examining Students’ Generalizations of the Tangent Concept: A Theoretical Perspective

Çekmez E., Baki A.

PRIMUS , cilt.26, sa.5, ss.466-484, 2016 (Scopus)

11. Reflections from a Mathematics Instruction Conducted With Individualized Adaptive and Intelligent e-Learning Environment

ÖZYURT Ö., ÖZYURT H., Baki A., Guven B.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.39, sa.174, ss.129-142, 2014 (SSCI, Scopus, TRDizin)

12. The effects of UZWEBMAT on the probability unit achievement of Turkish eleventh grade students and the reasons for such effects

ÖZYURT Ö., ÖZYURT H., Guven B., Baki A.

COMPUTERS & EDUCATION , cilt.75, ss.1-18, 2014 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

13. How to determine the maximum circle that can be enclosed in a convex quadrilateral

Baki A., Çekmez E., Kösa T.

Technology, Knowledge and Learning , cilt.19, sa.3, ss.327-336, 2014 (SCI-Expanded, Scopus)

14. Design and development of an innovative individualized adaptive and intelligent e-learning system for teaching-learning of probability unit: Details of UZWEBMAT

ÖZYURT Ö., ÖZYURT H., Baki A.

EXPERT SYSTEMS WITH APPLICATIONS , cilt.40, sa.8, ss.2914-2940, 2013 (SCI-Expanded, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

15. Turkish Mathematics Teachers' Concerns about the Curriculum Reform in the First Year of Implementation

Gokcek T., Baki A.

EURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION , cilt.9, sa.2, ss.177-190, 2013 (SSCI, Scopus)

16. Integration into mathematics classrooms of an adaptive and intelligent individualized e-learning environment: Implementation and evaluation of UZWEBMAT

ÖZYURT Ö., ÖZYURT H., Baki A., Guven B.

COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR , cilt.29, sa.3, ss.726-738, 2013 (SSCI, Scopus)

17. Bilgisayarlaştırılmış uyarlanabilir test sistemleri ve eğitim yazılımlarına entegrasyonları: Teoriden pratiğe bir inceleme

ÖZYURT H., ÖZYURT Ö., BAKİ A.

Eğitim Teknolojileri Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.1-24, 2013 (Hakemli Dergi)

18. Evaluation of Student Views about Worksheets Developed in Quadratic Functions

Kutluca T., Baki A.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.28, sa.3, ss.319-331, 2013 (SSCI, TRDizin)

19. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Becerileri

BAKİ A., AYDIN GÜÇ F., ÖZMEN Z. M.

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.59-72, 2012 (TRDizin)

20. Evaluation of an adaptive and intelligent educational hypermedia for enhanced individual learning of mathematics: A qualitative study

ÖZYURT Ö., ÖZYURT H., Baki A., Guven B., Karal H.

EXPERT SYSTEMS WITH APPLICATIONS , cilt.39, sa.15, ss.12092-12104, 2012 (SCI-Expanded, Scopus)

21. A fully personalized adaptive and intelligent educational hypermedia system for individual mathematics teaching-learning

ÖZYURT Ö., ÖZYURT H., BAKİ A., GÜVEN B., KARAL H.

TEM JOURNAL - Technology, Education, Management, Informatics , cilt.1, sa.4, ss.246-257, 2012 (Hakemli Dergi)

22. Evaluation Of An Adaptive And Intelligent Educational Hypermedia For Enhanced Individual Learning Of Mathematics A Qualitative Study

ÖZYURT Ö., ÖZYURT H., BAKİ A., GÜVEN B., KARAL H.

EXPERT SYSTEMS WITH APPLICATIONS , cilt.39, sa.15, ss.12092-12104, 2012 (SCI-Expanded, Scopus)

23. A Fully Personalized Adaptive and Intelligent Educational Hypermedia System for Individual Mathematics Teaching Learning

ÖZYURT Ö., ÖZYURT H., BAKİ A., GÜVEN B., KARAL H.

TEM JOURNAL - Technology, Education, Management, Informatics , cilt.1, sa.4, ss.246-257, 2012 (Hakemli Dergi)

24. Integrating computerized adaptive testing into UZWEBMAT: Implementation of individualized assessment module in an e-learning system

ÖZYURT H., ÖZYURT Ö., Baki A., Guven B.

EXPERT SYSTEMS WITH APPLICATIONS , cilt.39, sa.10, ss.9837-9847, 2012 (SCI-Expanded, Scopus)

25. Architecture and design process of the individualized assesment system integrable to distance education softwares

ÖZYURT H., ÖZYURT Ö., BAKİ A.

Turkish Online Journal of Distance Education-TOJDE , cilt.13, sa.3, ss.212-215, 2012 (Hakemli Dergi)

26. An Investigation of the Purposes of the Measurement and Assessment Practice of Primary School Teachers within the Context of the New Mathematics Curriculum

Birgin O., Baki A.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.37, sa.165, ss.152-167, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin)

27. A Comparative Study of the Effects of Using Dynamic Mathematics Software on Students’ Understandings about Tangent Concept

BAKİ A., ÇEKMEZ E., ARSLAN S.

GeoGebra International Journal of Romania , cilt.2, sa.2, ss.13-30, 2012 (Hakemli Dergi)

28. 5-8. Sınıf Öğrencilerinin Aritmetikten Cebire Geçiş Süreçlerinin Problem Çözme Bağlamında İncelenmesi

AKKAN Y., BAKİ A., ÇAKIROĞLU Ü.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.43, ss.57-68, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin)

29. An individualized e-learning environment to the teaching of mathematics: Student views of UZWEBMAT

ÖZYURT Ö., ÖZYURT H., BAKİ A., GÜVEN B.

AWERProcedia Information Technology - Computer Science , cilt.1, sa.2012, ss.523-527, 2012 (Hakemli Dergi)

30. An application of individualized assessment in educational hypermedia Design of computerized adaptive testing system and its integration into UZWEBMAT

ÖZYURT H., ÖZYURT Ö., BAKİ A., GÜVEN B.

Procedia - Social and Behavioral Science Journal , cilt.46, sa.2912, ss.3191-3196, 2012 (Hakemli Dergi)

31. Primary School Teachers' Views on 4th Grade Mathematics Curriculum

Gunes G., Baki A.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.37, sa.163, ss.81-95, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin)

32. Using Dynamic Mathematics Software to Develop Problem Solving Skills

GÜVEN B., BAKİ A., ÇEKMEZ E.

Mathematics & Computer Education , cilt.46, sa.1, ss.6-17, 2012 (Hakemli Dergi)

33. EXAMINATION OF THE 5th-8th GRADE STUDENTS' TRANSITION PROCESS FROM ARITHMETIC TO ALGEBRA WITH REGARD PROBLEM SOLVING

Akkan Y., Baki A., Cakiroglu U.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.43, ss.1-13, 2012 (SSCI, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

34. Using dynamic geometry software to develop problem solving skills.

GÜVEN B., BAKİ A., ÇEKMEZ E.

Mathematics and Computer Education , cilt.46, sa.1, ss.6-17, 2012 (Hakemli Dergi)

35. THE EFFECTS OF USING LEARNING OBJECTS IN TWO DIFFERENT SETTINGS

Cakiroglu U., Baki A., AKKAN Y.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.11, sa.1, ss.181-191, 2012 (SSCI, Scopus)

36. İlköğretim matematik öğretmeni adaylarının matematiksel kanıt yapmaya yönelik görüşlerinin nicel analizi

AYDOĞDU İSKENDEROĞLU T., BAKİ A.

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.11, sa.4, ss.2275-2290, 2011 (SSCI, TRDizin)

37. Quantitative Analysis of Pre-service Elementary Mathematics Teachers' Opinions about Doing Mathematical Proof

Iskenderoglu T. A., Baki A.

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.11, sa.4, ss.2285-2290, 2011 (SSCI, TRDizin)

38. İlköğretim 8. Sınıf Matematik Ders Kitabındaki soruların PISA matematik yeterlik düzeylerine göre sınıflandırılması

AYDOĞDU İSKENDEROĞLU T., BAKİ A.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.36, sa.161, ss.287-301, 2011 (SSCI, Scopus, TRDizin)

39. Classification of the Questions in an 8th Grade Mathematics Textbook with Respect to the Competency Levels of PISA

ISKENDEROGLU T. A., Baki A.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.36, sa.161, ss.287-301, 2011 (SSCI, Scopus, TRDizin)

40. Examination of the Impact of Using an Interactive Electronic Textbook on the Affective Learning of Prospective Mathematics Teachers

ÖNGÖZ S., BAKİ A.

Turkish Journal of Computer and Mathematics Education , cilt.2, sa.1, ss.34-45, 2011 (Hakemli Dergi)

41. Matematiksel kanıt yapmaya yönelik görüş ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

AYDOĞDU İSKENDEROĞLU T., BAKİ A., PALANCI M.

.Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.181-203, 2011 (TRDizin)

42. A comparative study of the effects of using dynamic geometry software and physical manipulatives on the spatial visualisation skills of pre-service mathematics teachers

Baki A., Kosa T., Guven B.

BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.42, sa.2, ss.291-310, 2011 (SSCI, Scopus)

43. Türkiyedeki Matematik Eğitimi Araştırmalarındaki Eğitimler:1998 ile 2007 Yılları Arası

BAKİ A., GÜVEN B., KARATAŞ İ., AKKAN Y., ÇAKIROĞLU Ü.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.40, ss.57-68, 2011 (SSCI, Scopus, TRDizin)

44. Aritmetik ile Cebir Arasındaki Farklılıklar: Cebir Öncesinin Önemi

AKKAN Y., BAKİ A., ÇAKIROĞLU Ü.

İlköğretim Online Dergisi , cilt.10, sa.3, ss.812-823, 2011 (Hakemli Dergi)

45. REFLECTIONS FROM APPLICATION OF THE FOURTH GRADE MATHEMATICS COURSE CURRICULUM

Gunes G., Baki A.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.41, ss.192-205, 2011 (SSCI, Scopus, TRDizin)

46. Learning objects in high school mathematics classrooms: Implementation and evaluation

Baki A., Cakiroglu U.

COMPUTERS & EDUCATION , cilt.55, sa.4, ss.1459-1469, 2010 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

47. E-Book Usage of Graduate Students Studying Educational Sciences in Turkiye

ÖNGÖZ S., BAKİ A.

TOJDE The Turkish Online Journal of Distance Education (elektronik) , cilt.11, sa.1, ss.198-210, 2010 (SCI-Expanded, TRDizin)

48. The Opinions of Lecturers about the State of Education and Instructional Technologies by the Year 2023

ÖNGÖZ S., BAKİ A.

Procedia - Social and Behavioral Sciences , cilt.9, ss.628-632, 2010 (Hakemli Dergi)

49. Characterizing student mathematics teachers’ levels of understanding in spherical geometry

GÜVEN B., BAKİ A.

INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY , cilt.41, sa.8, ss.991-1013, 2010 (Scopus)

50. A comparative study of the effects of using dynamic geometry software and physical manipulatives on the spatial visualisation skills of pre-service mathematics teachers

BAKİ A., KÖSA T., GÜVEN B.

BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.42, sa.2, ss.291-310, 2009 (SSCI, Scopus)

51. Çoklu Zekâ Kuramına Dayalı Etkinliklerin Kavramsal Öğrenmeye Etkisi: Tam Sayılarda Dört İşlem Örneği

BAKİ A., Gürbüz R., ÜNAL S., Atasoy E.

TÜRK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ , cilt.7, sa.2, ss.237-259, 2009 (TRDizin)

52. INVESTIGATING WEB SITES OF FACULTIES OF EDUCATION: THE CASE OF TURKEY

Kutluca T., Aydin S., Baki A.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.8, sa.2, ss.82-90, 2009 (SSCI, Scopus)

53. Öğrenme Nesnelerine Dayalı Bir Öğrenme Ortamının Farklı Açılardan Değerlendirilmesi

ÇAKIROĞLU Ü., BAKİ A., AKKAN Y.

TÜRK BİLGİSAYAR VE MATEMATİK EĞİTİMİ DERGİSİ , cilt.1, sa.1, ss.51-65, 2009 (TRDizin)

54. Khayyam with Cabri: experiences of pre-service mathematics teachers with Khayyam's solution of cubic equations in dynamic geometry environment

BAKİ A., GÜVEN B.

Teaching Mathematics and Its Applications , cilt.28, sa.1, ss.1-9, 2009 (Hakemli Dergi)

55. Uzaktan Eğitimde Öğretim Yönetim Sistemi ve Senkron Eğitim Platformu Tasarim Süreci: KTÜ Örneği

BAKİ A., KARAL H., ŞILBIR L.

Turkish Journal of Computer and Mathematics Education , cilt.1, sa.1, ss.87-101, 2009 (Hakemli Dergi)

56. Evaluation of a web based mathematics teaching material on the subject of functions

Baki A., Gueveli E.

COMPUTERS & EDUCATION , cilt.51, sa.2, ss.854-863, 2008 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

57. Reflections from Senior Mathematics Student Teachers’ Views of ‘Feedback’ Concept

Köğce D., ÇALIK M., Aydın M., BAKİ A.

World Applied Science Journal , cilt.5, sa.1, ss.111-118, 2008 (Hakemli Dergi)

58. Some clues regarding to teacher model adopted by preservice mathematics teachers

Baki A., Gokcek T.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.32, ss.22-31, 2007 (SSCI, TRDizin)

59. Grafik Hesap Makinelerinin Matematik Derslerine Adaptasyonu ile ilgili Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri

BAKİ A., ÇELİK D.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.4, sa.4, ss.146-162, 2005 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 55

1. Pre-service Computer Teachers Perceptions of Fundemental Internet Concepts

ÖNGÖZ S., BERİGEL M., BAKİ A.

XXII. CESE Conference, İspanya, ss.26, (Tam Metin Bildiri)

2. Evolution of e-books in Turkiye and in the World

ÖNGÖZ S., BAKİ A.

XXIII International Congress of History of Scienceand Technology, Macaristan, ss.19, (Tam Metin Bildiri)

3. Development of a Web Based Instructional Site for Pre-service Teacher Education and Investigation of its Usability

BAKİ A., ÖNGÖZ S.

XXII. CESE Conference, İspanya, ss.44, (Tam Metin Bildiri)

4. Visualizing Development and Learning Theories by Animations

ÖNGÖZ S., BAKİ A.

3rd International Computer & Instructional Technologies Symposium, Trabzon, Türkiye, ss.3, (Tam Metin Bildiri)

5. TI-92 ile Dinamik Geometri Problemleri

BAKİ A., ÇELİK D.

IV. Ulusal Fen Bilimleri Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, (Özet Bildiri)

6. Pre-service Computer Teachers Perceptions of Fundemental Internet Concepts

ÖNGÖZ S., BERİGEL M., BAKİ A.

XXII. CESE Conference, İspanya, ss.26, (Tam Metin Bildiri)

7. Power Point ve Excel yardımıyla İlköğretim Matematik Materyal Geliştirme

BAKİ A., TİRYAKİ E., ÇELİK D.

IV. Ulusal Fen Bilimleri Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, (Özet Bildiri)

8. Power Point ve Excel yardımıyla İlköğretim Matematik Materyal Geliştirme

BAKİ A., TİRYAKİ E., ÇELİK D.

IV. Ulusal Fen Bilimleri Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, (Özet Bildiri)

9. Evolution of e-books in Turkiye and in the World

ÖNGÖZ S., BAKİ A.

XXIII International Congress of History of Scienceand Technology, Macaristan, ss.19, (Tam Metin Bildiri)

10. TI-92 ile Dinamik Geometri Problemleri

BAKİ A., ÇELİK D.

IV. Ulusal Fen Bilimleri Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, (Özet Bildiri)

11. Visualizing Development and Learning Theories by Animations

ÖNGÖZ S., BAKİ A.

3rd International Computer & Instructional Technologies Symposium, Trabzon, Türkiye, ss.3, (Tam Metin Bildiri)

12. Türkiye’nin Öğretmen Yetiştirme Deneyimi Işığı Altında Matematik Öğretmeninin Alanı Öğretme Bilgisi

BAKİ M., BAKİ A.

Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu II, Ankara, Türkiye, ss.46, (Özet Bildiri)

13. Development of a Web Based Instructional Site for Pre-service Teacher Education and Investigation of its Usability

BAKİ A., ÖNGÖZ S.

XXII. CESE Conference, İspanya, ss.26, (Tam Metin Bildiri)

14. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının İstatistiksel Okuryazarlık Düzeylerinin Örneklem Seçimi Bileşeni Bağlamında İncelenmesi

GÜVEN B., BAKİ A., UZUN N., ÖZMEN Z. M., ARSLAN Z.

6. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Edirne, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2018, ss.1-2, (Özet Bildiri)

15. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Verilerdeki Değişime İlişkin İstatistik Okuryazarlığının İncelenmesi

GÜVEN B., BAKİ A., ARSLAN Z., ÖZMEN Z. M., Uzun N.

6. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Edirne, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2018, ss.1-2, (Özet Bildiri)

16. Ders Analizi Destekli Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Değerlendirilmesi

BAKİ M., ÇELİK D., SÖNMEZ N., GÜLER M., BAKİ A.

IX.Uluslararası Eğitim AraşatırmalarıKnogresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.30, (Özet Bildiri)

17. Improving Prospective Mathematics Teachers' Knowledge of Student Through Lesson Analysis

BAKİ M., BAKİ A., ÇELİK D., GÜLER M., SÖNMEZ N.

Proceedings of the 40th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Szeged, Macaristan, 3 - 07 Ağustos 2016, cilt.2, ss.51-58, (Tam Metin Bildiri)

18. COMPARING THE STATISTICAL LITERACY OF STUDENTS IN DIFFERENT UNDERGRADUATE PROGRAMS IN TERMS OF STATISTICAL PROCESS

ÖZMEN Z. M., BAKİ A.

13th International Congress on Mathematical Education, Hamburg, Almanya, 24 Temmuz 2016 - 31 Ocak 2017, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

19. Vıews of Pre-service Elemantary Mathematics Teachers about The Use of Teaching Materials.

BAKİ A.

World 4th Conference on Educational and Instructional Studies (WCEIS), Antalya, Türkiye, 5 - 07 Kasım 2015, ss.12, (Özet Bildiri)

20. Akşan, E. & Baki, A. (2015). Vıews of Pre-service Elemantary Mathematics Teachers about The Use of Teaching Materials.

BAKİ A.

4th World Conference on Educational and Instructional Studies (WCEIS), Antalya, Türkiye, 5 - 07 Kasım 2015, ss.125, (Tam Metin Bildiri)

21. Türkiye ve Almanya'daki İlköğretim Matematik Öğretmeni Yetiştirme Programlarının Karşılaştırılması

BEKTAŞ BAKİ B., BAKİ A.

TÜRKBİLMAT-2, Adıyaman, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2015, ss.110, (Tam Metin Bildiri)

22. Farklı Fakülte Pogramlarında İstatistik Derslerini Yürüten Öğretim Elemanlarının İstatistik Okuryazarlığı Algıları

BAKİ A., ÖZMEN Z. M.

2. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Adıyaman, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2015, ss.115, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

23. Öğretmen Adaylarının Ortaokulda Verilen İstatisitk Konularına Yönelik Alanı Öğretme Bilgilerinin İncelenmesi

ÖZMEN Z. M., BAKİ A.

13. Matematik Sempozyumu, Karabük, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2014, ss.463-466, (Özet Bildiri)

24. Üniversite Düzeyinde Verilen İstatistik Dersinin İstatistiksel Muhakeme Açısından İncelenmesi

BAKİ A., ÖZMEN Z. M.

1. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013, ss.155, (Özet Bildiri)

25. Bir 6. Sınıf matematik öğretmeninin derslerinde karşılaştığı yanlışlar ve yanlışlara verdiği dönütler

TÜRKDOĞAN A., BAKİ A., GÜLER M.

X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, (Özet Bildiri)

26. An application of individualized assessment in educational Hypermedia: design of computerized adaptive testing system and its integration into UZWEBMAT

ÖZYURT H., ÖZYURT Ö., Baki A., Guven B.

4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.3191-3196, (Tam Metin Bildiri)

27. lköğretim matematik öğretmeni adaylarının problem çözmeye yönelik yansıtıcı düşünme becerilerinin belirlenmesi

BAKİ A., AYDIN F., ÖZMEN Z. M.

I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011, ss.214-215, (Özet Bildiri)

28. UZWEBMAT: A framework for expert system based on personalized adaptive and intelligent tutoring system for mathematics

ÖZYURT Ö., BAKİ A., ÖZYURT H.

IADIS International Conference e-Learning, Roma, İtalya, 20 - 23 Temmuz 2011, ss.173-180, (Tam Metin Bildiri)

29. Prospective Primary School Teachers’ Knowledge of Thier Students: The case of Mathematics

BAKİ A., BAKİ M., ARSLAN S.

The 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME), Ankara, Türkiye, 10 - 15 Temmuz 2011, cilt.II, ss.88-96, (Tam Metin Bildiri)

30. PROSPECTIVE PRIMARY SCHOOL TEACHERS' KNOWLEDGE OF THEIR STUDENTS: THE CASE OF MATHEMATICS

Baki A., Baki M., Arslan S.

35th Annual Conference of the International-Group-for-the-Psychology-of-Mathematics-Education (PME), Ankara, Türkiye, 10 - 15 Temmuz 2011, ss.89-96, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

31. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğrencinin Ön Bilgisini Tanıma Durumlarının İncelenmesi

BAKİ M., ARSLAN S., BAKİ A.

IX. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 20 - 23 Ekim 2010, ss.1-12, (Tam Metin Bildiri)

32. Türkiye’nin Öğretmen Yetiştirme Deneyimi Işığı Altında Matematik Öğretmeninin Alanı Öğretme Bilgisi

BAKİ M., BAKİ A.

Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu II,Hacettepe Üniversitesi, Ankara, Türkiye, 14 - 16 Mayıs 2010, ss.46, (Özet Bildiri)

33. Development of materials in instruction of decimals according to constructivist approach

Yildiz C., Baki A., Aydin M., Kogce D.

2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.3660-3665, (Tam Metin Bildiri)

34. Proof schemes used by first grade of preservice mathematics teachers about function topic

ISKENDEROGLU T., Baki A., Iskenderoglu M.

1st World Conference on Learning, Teaching and Administration (WCLTA), Cairo, Mısır, 29 - 31 Ekim 2010, cilt.9, (Tam Metin Bildiri)

35. The opinions of lecturers about the state of education and instructional technologies by the year 2023

Ongoz S., Baki A.

1st World Conference on Learning, Teaching and Administration (WCLTA), Cairo, Mısır, 29 - 31 Ekim 2010, cilt.9, (Tam Metin Bildiri)

36. A new model to assess mathematical power

Sahin S. M., Baki A.

1st World Conference on Learning, Teaching and Administration (WCLTA), Cairo, Mısır, 29 - 31 Ekim 2010, cilt.9, (Tam Metin Bildiri)

37. Mathematics teacher educators' beliefs about teacher role

Aydin M., Baki A., Yildiz C., Kogce D.

2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.5468-5473, (Tam Metin Bildiri)

38. Eğitim Bilimleri Alanında Lisansüstü Eğitim Yapan Öğrencilerin E-Kitap Kullanma Durumları

ÖNGÖZ S., BAKİ A.

3. Uluslar Arası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

39. Gelişim ve Öğrenme Kuramları Konulu Bir E-Kitap: Tasarım Süreci

ÖNGÖZ S., BAKİ A.

3. Uluslar Arası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009, ss.2, (Tam Metin Bildiri)

40. Conceptions of high school students about mathematical connections to the real-life

Baki A., Catlioglu H., Costu S., Birgin O.

World Conference on Educational Sciences, Nicosia, CYPRUS, 4 - 07 Şubat 2009, cilt.1, ss.1402-1407, (Tam Metin Bildiri)

41. An investigation of primary school teachers' proficiency perceptions about measurement and assessment methods: the case of turkey

Birgin O., Baki A.

World Conference on Educational Sciences, Nicosia, CYPRUS, 4 - 07 Şubat 2009, cilt.1, ss.681-685, (Tam Metin Bildiri)

42. Mathematics teacher educators' beliefs about assessment

Aydin M., Baki A., Kogce D., Yildiz C.

World Conference on Educational Sciences, Nicosia, CYPRUS, 4 - 07 Şubat 2009, cilt.1, ss.2126-2130, (Tam Metin Bildiri)

43. Uzay Geometri Öğretiminde 3D Dinamik Geometri Yazılımı Kullanımı: Öğretmen Görüşleri

BAKİ A., KÖSA T., KARAKUŞ F.

8th International Educational Technology Conference, Eskişehir, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2008, cilt.1, ss.82-86, (Tam Metin Bildiri)

44. WEB Destekli Öğretim Yardımıyla Fraktal Geometri Kavramlarının Öğrenilmesine Yönelik Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri

BAKİ A., KARAKUŞ F., KÖSA T.

8th International Educational Technology Conference, Eskişehir, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2008, cilt.1, ss.87-92, (Tam Metin Bildiri)

45. Dinamik Geometri Yazılımı Kullanarak Fraktal Geometri Konusunda Çalışma Yapraklarının Geliştirilmesi

BAKİ A., KARAKUŞ F., KÖSA T.

II. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojlleri Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2008, cilt.1, ss.418-427, (Tam Metin Bildiri)

46. Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretiminde Bilgisayar Kullanımına Yönelik Tutumları

BAKİ A., KÖSA T., KARAKUŞ F.

II. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojlleri Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2008, cilt.1, ss.818-823, (Tam Metin Bildiri)

47. Aritmetikten Cebire Geçişte Problem Çözme Stratejileri

BAKİ A., AKKAN Y., ATASOY E., ÇAKIROĞLU Ü., GÜVEN B.

8. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Bolu, Türkiye, 04 Mart 2008, ss.8-9, (Tam Metin Bildiri)

48. A Semantic and Morphological Approach For Problem Solving In Turkish

NABİYEV V., ÇAKIROĞLU Ü., BAKİ A.

6th International Conference on Information Technologies & Telecommunication (IT&TC-2007), Ganja, Azerbaycan, 1 - 02 Haziran 2007, ss.2, (Tam Metin Bildiri)